ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 126: Глагол
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитайте загадку А. Лугарёва («Растёт-зеленеет...») и отгадайте её. Спишите загадку и напишите отгадку. Ответьте на вопрос: какую историю о жизни растения рассказали вам глаголы? Составьте текст на эту тему.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать загадку и определить отгадку.
- Списать текст загадки, соблюдая правила орфографии и пунктуации.
- Проанализировать глаголы в тексте, чтобы понять, какую историю они рассказывают.
- Составить короткий связный текст о жизни растения на основе анализа глаголов.
Выполнение задания:
1. Отгадка и списывание загадки.
Загадка А. Лугарёва звучит так: «Растёт-зеленеет, желтеет, опадает». Отгадка — лист .
Списанный текст (загадка):
Растёт-зеленеет, желтеет, опадает.
2. Ответ на вопрос: какую историю о жизни растения рассказали вам глаголы?
Глаголы растёт , зеленеет , желтеет , опадает рассказывают нам историю одного листа в течение года:
- Растёт — весной лист появляется на ветке и увеличивается в размерах.
- Зеленеет — летом он становится зелёным и крепким.
- Желтеет — осенью цвет меняется из-за подготовки к холодам.
- Опадает — зимой или поздней осенью лист отделяется от дерева и падает на землю.
3. Составление текста на тему «Жизнь листа».
Вот пример небольшого текста, который можно составить по этой теме:
Весной на дереве появляются маленькие почки. Из них вырастают нежные листья. Они быстро растут и зеленеют под тёплым солнцем. Летом листья большие и густые, они дают тень. Но приходит осень. Листья начинают менять цвет: становятся жёлтыми, красными или оранжевыми. Ветер дует сильнее, и листья опадают с деревьев. Так заканчивается жизнь одного листа до следующей весны.
Отгадка: лист.
Списанный текст: Растёт-зеленеет, желтеет, опадает.
История глаголов: рост, изменение цвета (летом зелёный, осенью жёлтый), опадение.
Текст: Весной на дереве появляются маленькие почки. Из них вырастают нежные листья. Они быстро растут и зеленеют под тёплым солнцем. Летом листья большие и густые, они дают тень. Но приходит осень. Листья начинают менять цвет: становятся жёлтыми, красными или оранжевыми. Ветер дует сильнее, и листья опадают с деревьев. Так заканчивается жизнь одного листа до следующей весны.
Задание творческое. Важно показать ученику связь между действиями (глаголами) и этапами развития растения. Текст должен быть логичным и соответствовать возрасту второклассника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 126 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 126?
Краткий ответ: Отгадка: лист. Списанный текст: Растёт-зеленеет, желтеет, опадает. История глаголов: рост, изменение цвета (летом зелёный, осенью жёлтый), опадение. Текст: Весной на дереве появляются маленькие почки. Из них вырастают нежные листья. Они быстро растут и зеленеют под тёплым солнцем. Летом листья большие и густые, они дают тень. Но приходит осень. Листья начинают менять цвет: становятся жёлтыми, красными или оранжевыми. Ветер дует сильнее, и листья опадают с деревьев. Так заканчивается жизнь одного листа до следующей весны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глагол.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.