ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 53: Разделительный мягкий знак (ь)

План работы:

• Сравним звучание пар слов: полю — полью , солю — солью .
• Определим, какой звук слышится после мягкого [л'] в каждом слове.
• Объясним правило написания разделительного мягкого знака (ь).
• Составим предложения с данными словами.

Выполнение заданий:

1. Сравнение звучания и определение звука.
   В словах полю и солю после буквы «л» слышится гласный звук. Произнесём их медленно: по-лу, со-лу. Звук [у] идёт сразу за согласным.
   В словах полью и солью после мягкого согласного [л'] слышится другой гласный звук. Произнесём: пол-йу, соль-йу. Мы слышим краткий звонкий звук [й'] (как в слове «ёлка»). Этот звук [й'] появляется на стыке мягкого согласного и гласной буквы е, ё, ю, я, и.
2. Объяснение разницы в написании.
   Разница заключается в наличии или отсутствии звука [й'].
   Если после мягкого согласного стоит буква е, ё, ю, я, и , то перед ней пишется разделительный мягкий знак (ь) . Он показывает, что согласный мягкий, а следующий за ним гласный произносится с призвуком [й'].
   Слово полью : корень пол- , окончание -ю . После мягкого [л'] слышится [й'], поэтому пишем ь : п-о-л- ь -ю.
   Слово солью : корень сол- , окончание -ью (или основа соль- ). После мягкого [л'] слышится [й'], поэтому пишем ь : с-о-л- ь -ю.
   В словах полю и солю после согласного [л'] нет звука [й'], гласная [у] произносится слитно с согласным. Поэтому мягкий знак не нужен: п-о-л-у, с-о-л-у.
3. Составление предложений.
   Примеры предложений:
   1. Весной мы гуляем по зелёному полю .
   2. Мама поливает цветы из лейки, и вода льётся тонкой струйкой, как полью дождя (здесь слово используется в значении действия или сравнения, но чаще встречается форма глагола). Лучше использовать существительное в контексте: «Я смотрю, как полью воду на грядку» (глагольная форма) или «Поле залито водой, словно полью ». Для второго класса проще: «Мы идём по полю к лесу.»
   3. Ветер гнёт траву, словно полью её к земле (глагол). Или: «Девочка несёт в руках полью цветов» (редкое употребление). Стандартное школьное предложение с формой глагола: «Я полью цветы каждый день.»
   4. Соль сыплется крупинками, как солью посыпали дорогу зимой.
   5. Я добавляю немного соли в суп (форма солю не используется как существительное в именительном падеже, это форма глагола или дательного/творительного падежа устаревшая/диалектная, но в учебнике обычно имеют в виду творительный падеж существительного «соль» -> «солью» и глагол «солить» -> «солю»).
   Уточним для 2 класса:
   — Полю (дательный падеж от «поле»): Я радуюсь новому полю. / Иду по полю.
   — Полью (глагол «полить»): Я полью клумбу водой.
   — Солю (глагол «солить»): Я солю огурцы на зиму.
   — Солью (творительный падеж от «соль»): Я посыпала тропинку солью.

Проверка:

В словах с разделительным ь ( полью, солью ) обязательно есть звук [й'] после мягкого согласного. В словах без него ( полю, солю ) звука [й'] нет. Написание соответствует правилу: разделительный мягкий знак пишется после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и.