ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 77: Имя существительное
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать слова: учитель, школьник, верблюд, земляника, платье, пчела, ромашка, пальто, ребята, окунь, костюм, врач, шляпа, осина. Определить, что обозначает каждое слово и задать к нему вопрос кто? или что?. Сгруппировать имена существительные по лексическому значению в группы: Люди (кто?), Животные (кто?), Растения (что?), Одежда (что?). Записать получившиеся группы слов, подчеркнув в них изученные орфограммы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания внимательно прочитаем список слов и определим лексическое значение каждого из них. Зададим вопрос кто? или что? , чтобы понять, к какой группе относится слово.
Разделим слова на четыре группы по смыслу:
- Люди (кто?): учитель, школьник, ребята, врач.
- Животные (кто?): верблюд, пчела, окунь.
- Растения (что?): земляника, ромашка, осина.
- Одежда (что?): платье, пальто, костюм, шляпа.
Теперь запишем эти группы слов в тетрадь. В каждом слове нужно подчеркнуть изученные орфограммы. Обычно во 2 классе это безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением, а также парные согласные на конце слова или перед глухими/звонкими согласными.
| Группа | Слова с подчёркнутыми орфограммами |
|---|---|
| Люди | уч и тель, шк о льник, реб я та, вр а ч |
| Животные | вербл ю д, пч е ла, ок у нь |
| Растения | земл я ника, ром а шка, о сина |
| Одежда | пл а тье, пал ь то, кост ю м, шл я па |
Примечание по орфограммам:
- В слове учитель безударная гласная и проверяется словом учит .
- В слове школьник безударная гласная о проверяется словом школа .
- В слове ребята безударная гласная я проверяется словом ребёнок (или рассматривается как чередование).
- В слове врач на конце мягкий знак не пишется, так как это мужской род, но часто подчеркивают сочетание ча как непроверяемую гласную после шипящих.
- В слове верблюд безударная гласная ю проверяется словом верблюжий .
- В слове пчела безударная гласная е проверяется словом пчёлы .
- В слове окунь безударная гласная у проверяется словом окóни .
- В слове земляника безударная гласная я проверяется словом земля .
- В слове ромашка безударная гласная а проверяется словом ро́ма .
- В слове осина безударная гласная о проверяется словом аси́на (устар.) или через однокоренное осинка .
- В слове платье мягкий знак в середине слова обозначает мягкость согласного т' .
- В слове пальто мягкий знак в середине слова обозначает мягкость согласного л' .
- В слове костюм безударная гласная ю проверяется словом костюмировать (или запоминается).
- В слове шляпа безударная гласная я проверяется словом шляпки .
а) Люди: учитель, школьник, ребята, врач.
б) Животные: верблюд, пчела, окунь.
в) Растения: земляника, ромашка, осина.
г) Одежда: платье, пальто, костюм, шляпа.
Задание направлено на развитие навыков классификации существительных по лексическому значению и закрепление орфографических правил. Важно правильно задать вопросы кто? (для одушевленных) и что? (для неодушевленных). При выделении орфограмм учитываются основные правила второго класса: безударные гласные в корне, проверяемые ударением, и правописание мягкого знака.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 77 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 77?
Краткий ответ: а) Люди: учитель, школьник, ребята, врач. б) Животные: верблюд, пчела, окунь. в) Растения: земляника, ромашка, осина. г) Одежда: платье, пальто, костюм, шляпа.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Имя существительное.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.