ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 119: Согласные звуки
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Рассмотрите таблицу «Согласные звуки». Подготовьте сообщение о том, что вы знаете о согласных звуках и буквах, обозначающих согласные звуки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План сообщения о согласных звуках и буквах
Чтобы подготовить качественное сообщение по теме «Согласные звуки», необходимо опираться на данные из таблицы учебника. Мы разберём три основных аспекта: классификацию звуков по твёрдости/мягкости, звонкости/глухости и парности/непарности. Это поможет структурировать информацию для устного ответа.
1. Согласные звуки: твёрдые и мягкие
В русском языке все согласные звуки делятся на две большие группы по признаку твёрдости и мягкости. Твёрдые согласные произносятся с отставленным назад языком (например, [б], [д], [г]), а мягкие согласные — с приподнятым к нёбу языком (например, [б'], [д'], [г']). В таблице обычно показано, что большинство согласных имеют пару по этому признаку, но есть и непарные звуки.
2. Звонкие и глухие согласные
Ещё один важный признак — работа голосовых связок. Звонкие согласные ([б], [в], [г], [д], [ж], [з] и др.) произносятся с участием голоса, их можно проверить, положив руку на горло. Глухие согласные ([п], [ф], [к], [т], [ш], [с] и др.) образуются только за счёт шума, без участия голоса. В таблице чётко видно, какие звуки являются парными по звонкости-глухости, а какие нет.
3. Буквы, обозначающие согласные звуки
Важно помнить, что букв в алфавите больше, чем звуков. Например, буквы е, ё, ю, я могут обозначать два звука или смягчать предыдущий согласный. Также существуют буквы, которые не всегда обозначают согласный звук (например, ь и ъ — это разделительные знаки). При подготовке сообщения нужно подчеркнуть, что буква и звук — это разные понятия: звук мы слышим и произносим, а букву видим и пишем.
Проверка и выводы
Перечитайте свои заметки. Убедитесь, что вы правильно назвали примеры парных и непарных согласных. Проверьте, не путаете ли вы буквы ц, ч, щ, ж, ш (которые всегда твердые) с другими звуками. Ваше сообщение должно быть логичным: сначала характеристика звуков, затем связь с буквами.
а) Согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие.
б) По работе голоса согласные бывают звонкими и глухими.
в) Буквы е, ё, ю, я, ь, ъ имеют особенности в обозначении согласных звуков.
Задание творческое (подготовка сообщения), поэтому ответ представлен в виде структурированного плана-конспекта, который ученик может использовать как основу для устного выступления. Ключевые моменты взяты из стандартной программы 3 класса по русскому языку.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 119 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 119?
Краткий ответ: а) Согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие. б) По работе голоса согласные бывают звонкими и глухими. в) Буквы е, ё, ю, я, ь, ъ имеют особенности в обозначении согласных звуков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Согласные звуки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.