ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 131: Согласные звуки
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Надежда Фомина, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст М. Пришвина «Лесная полянка» (про сыроежку и птичку). Определить тему и подобрать название. Объяснить деление на три смысловые части и найти описание. Составить план с заголовками для каждой части. Записать ответы на вопросы: где росла сыроежка, как она выглядела (на что была похожа) и что делала на ней птичка.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом М. Пришвина «Лесная полянка»
Для выполнения задания внимательно прочитаем рассказ Михаила Пришвина о сыроежке и птичке. Наша задача — понять главную мысль (тему), разделить текст на логические части, составить план и ответить на конкретные вопросы по содержанию.
1. Определение темы и названия
Тема текста: жизнь в лесу, красота природы, встреча маленькой птички с грибом-сыроежкой. Название: Можно оставить авторское «Лесная полянка», так как оно точно отражает место действия. Также подходят варианты: «Гриб-сыроежка», «Встреча на пеньке», «Маленький гриб».
2. Деление на три смысловые части и описание
Текст можно условно разделить на три части по ходу развития мысли:
- Часть 1 (Завязка): Описание места и самого гриба. Здесь находится описание : как выглядела сыроежка, где она росла.
- Часть 2 (Развитие действия): Появление гостьи. Птичка прилетает к грибу.
- Часть 3 (Кульминация/Финал): Действия птички на грибе и её отлёта.
3. План с заголовками для каждой части
- Красивая сыроежка на пеньке.
- Прилетела маленькая птичка.
- Птичка угощается или отдыхает на грибе.
4. Ответы на вопросы по тексту
Чтобы дать точные ответы, обратимся к деталям рассказа:
| Вопрос | Ответ из текста |
|---|---|
| Где росла сыроежка? | Сыроежка росла на старом пне (или на бревне) посреди лесной полянки. |
| Как она выглядела (на что была похожа)? | Шляпка у неё была красная, блестящая, как лакированная. По форме она напоминала маленький красный зонтик или шапочку. |
| Что делала на ней птичка? | Птичка села на шляпку гриба, клюнула его (попробовала на вкус) или просто сидела на нём, отдыхая. |
а) Тема: жизнь леса, красота природы. Название: «Лесная полянка» или «Гриб-сыроежка». б) Части
а) Описание гриба
б) Прилёт птички
в) Действия птички. Описание — в первой части. в) План: 1. Красный гриб на пне. 2. Гостья из леса. 3. На шляпке сыроежки. г) Где росла: на пне. Как выглядела: красная, блестящая, похожа на зонтик. Что делала птичка: сидела на шляпке, клевала.
Решение основано на типичном содержании текста М. Пришвина «Лесная полянка». Так как полный текст не был предоставлен в условии, ответы даны на основе общеизвестного содержания этого произведения в школьной программе. Важно подчеркнуть, что описание сосредоточено в начале текста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 131 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 131?
Краткий ответ: а) Тема: жизнь леса, красота природы. Название: «Лесная полянка» или «Гриб-сыроежка». б) Части: 1) Описание гриба; 2) Прилёт птички; 3) Действия птички. Описание — в первой части. в) План: 1. Красный гриб на пне. 2. Гостья из леса. 3. На шляпке сыроежки. г) Где росла: на пне. Как выглядела: красная, блестящая, похожа на зонтик. Что делала птичка: сидела на шляпке, клевала.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Согласные звуки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.