ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 143: Состав слова
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Найти лишнее слово в каждой из трех групп (Водопад/водолаз/водитель/водомёр; Луноход/скороход/лесовод/снегоход; Ветер/вихрь/ветерок/ветромер) и объяснить свой выбор. Затем переписать однокоренные слова и выделить в них корень.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно проанализировать каждую группу слов, определить их лексическое значение и найти общий корень. Лишним будет то слово, которое не имеет общего корня с остальными или относится к другой смысловой группе.
1. Группа: Водопад, водолаз, водитель, водомёр.
- Слова водопад , водолаз , водомёр имеют общий корень -вод- (от слова «вода»). Это сложные слова, где первая часть указывает на связь с водой.
- Слово водитель образовано от глагола «вести» (корень -вед- ). Оно означает человека, который управляет транспортным средством.
- Вывод: Лишнее слово — водитель .
2. Группа: Луноход, скороход, лесовод, снегоход.
- Слова луноход , скороход , снегоход имеют общий корень -ход- (от слова «ходить»). Вторая часть этих сложных слов указывает на способ передвижения или характер движения.
- Слово лесовод имеет корень -вод- (в значении «тот, кто разводит/растит», как в слове «садовод») и корень -лес- . Оно не является однокоренным со словами группы по части «-ход-».
- Вывод: Лишнее слово — лесовод .
3. Группа: Ветер, вихрь, ветерок, ветромер.
- Слова ветер , ветерок , ветромер являются однокоренными. Их общий корень — -ветер- (или чередующийся -ветр- в слове ветромер).
- Слово вихрь имеет корень -вихр- . Хотя оно и обозначает сильное движение воздуха, это другое слово с другим корнем.
- Вывод: Лишнее слово — вихрь .
Переписываем однокоренные слова и выделяем корень:
| Группа | Однокоренные слова | Выделенный корень |
|---|---|---|
| 1 | водопад, водолаз, водомёр | вод опад, вод олаз, вод омёр |
| 2 | луноход, скороход, снегоход | луно ход , скоро ход , снего ход |
| 3 | ветер, ветерок, ветромер | ветер , ветер ок, ветр омер |
а) Лишнее слово: водитель.
б) Лишнее слово: лесовод.
в) Лишнее слово: вихрь.
Задание направлено на развитие навыков морфемного анализа и различения однокоренных слов от слов с похожими частями, но разным происхождением. Важно обратить внимание учеников на то, что 'водитель' и 'лесовод' содержат корни, которые могут показаться похожими на другие из-за суффиксов или приставок, но семантически они разные.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 143 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 143?
Краткий ответ: а) Лишнее слово: водитель. б) Лишнее слово: лесовод. в) Лишнее слово: вихрь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Состав слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.