ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 204: Правописание слов с безударными гласными в корне
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать слова, распределенные по трем группам (полоса/голова; зеленеть/говорить; золотой/молодой), и определить признак, по которому они сгруппированы. Произнести слова, посчитать количество безударных гласных в корне каждого слова. Подобрать проверочные слова из списка справок: молодость, молоденький, позолота, золото, говор, разговор, зелёный, зелень, полоска, полосы, головка, головы. Записать каждую группу слов, выделив в них корень.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим признак группировки слов.
- Подберём проверочные слова для каждой группы из списка справок.
- Запишем слова, выделив корень и безударную гласную.
Выполнение задания:
1. Признак группировки: Слова распределены по группам в зависимости от того, какая безударная гласная пропущена в корне (а, е, о).
2. Работа с первой группой (проверка на а ):
- Слово полоса . Корень: -полос- . Безударная гласная о . Проверочное слово: полоска или полосы .
- Слово голова . Корень: -голов- . Безударная гласная о . Проверочное слово: головка или головы .
3. Работа со второй группой (проверка на е ):
- Слово зеленеть . Корень: -зелен- . Безударная гласная е . Проверочное слово: зелёный или зелень .
- Слово говорить . Корень: -говор- . Безударная гласная о . Проверочное слово: говор или разговор .
4. Работа с третьей группой (проверка на о ):
- Слово золотой . Корень: -золот- . Безударная гласная о . Проверочное слово: золото или позолота .
- Слово молодой . Корень: -молод- . Безударная гласная о . Проверочное слово: молодость или молоденький .
Проверка: В каждом слове мы нашли проверяемую безударную гласную и подобрали к ней однокоренное слово, где эта гласная стоит под ударением. Это подтверждает правильность выбора буквы.
а) полоса — полоска/полосы; голова — головка/головы (корни -полос-, -голов-)
б) зеленеть — зелёный/зелень; говорить — говор/разговор (корни -зелен-, -говор-)
в) золотой — золото/позолота; молодой — молодость/молоденький (корни -золот-, -молод-)
В условии даны пары слов, которые нужно сгруппировать. Первая группа содержит слова с чередованием или просто проверяемой 'о'/'а' (полоса, голова). Вторая группа — с проверяемой 'е'/'о' (зеленеть, говорить). Третья — с проверяемой 'о' (золотой, молодой). Важно выделить корень и показать связь с проверочным словом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 204 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 204?
Краткий ответ: а) полоса — полоска/полосы; голова — головка/головы (корни -полос-, -голов-) б) зеленеть — зелёный/зелень; говорить — говор/разговор (корни -зелен-, -говор-) в) золотой — золото/позолота; молодой — молодость/молоденький (корни -золот-, -молод-).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание слов с безударными гласными в корне.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.