ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 213
Тема: Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Кирилл Панов, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать и переписать цепочки однокоренных слов (сапожки — сапожок — сапожник; лебедь — лебеди — лебёдушка; узкий — узок — узенький; ловкий — ловок). Указать над словами в квадратных скобках звук, который обозначает выделенная буква. Подчеркнуть те слова, где написание выделенной буквы нужно проверять, и объяснить почему.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитаем и перепишем данные цепочки однокоренных слов.
- Определим звук, который обозначает выделенная буква (в задании обычно выделяются парные согласные в конце слова или перед глухой/звонкой).
- Подчеркнём слова, где написание буквы нужно проверять, так как слышится один звук, а пишется другой (оглушение звонкого согласного).
Выполнение задания:
1. Цепочка: сапожки — сапожок — сапожник .
В слове сапожок выделена буква ж . В конце слова она обозначает глухой звук [ш] . Написание нужно проверять, так как звонкий согласный оглушается. Проверочное слово: сапоги (слышим [г], пишем г) или сапожки (перед звонким [з] слышим [ж]).
2. Цепочка: лебедь — лебеди — лебёдушка .
В слове лебедь выделена буква д . В конце слова она обозначает глухой звук [т] . Написание нужно проверять. Проверочное слово: лебедей (слышим [д'], пишем д).
3. Цепочка: узкий — узок — узенький .
В слове узок выделена буква з . В конце слова она обозначает глухой звук [с] . Написание нужно проверять. Проверочное слово: узкий (перед мягким знаком слышим [з'], пишем з) или узенький .
4. Цепочка: ловкий — ловок .
В слове ловок выделена буква в . В конце слова она обозначает глухой звук [ф] . Написание нужно проверять. Проверочное слово: ловкий (перед звонким [к']? Нет, к' глухая, но в корне 'в' проверяется словом 'ловить' или 'ловушка', где после в стоит гласная). Лучше всего: ловить (слышим [в], пишем в).
Итоговая запись с пометками:
| Слово | Звук, обозначаемый буквой | Нужно ли проверять? | Проверочное слово |
|---|---|---|---|
| сапожо к (выделена ж) | [checkmark] (в условии обычно выделяют согласную, здесь [ш] от ж) | Да | сапоги, сапожки |
| лебе д ь | [т] | Да | лебедей |
| узо к | [с] (от з) | Да | узкий, узенький |
| лово к | [ф] (от в) | Да | ловить, ловушка |
Объяснение: Мы подчёркиваем те слова, где парная согласная стоит на конце слова или перед другой парной согласной. В таких позициях звонкие согласные (б, в, г, д, ж, з) оглушаются и звучат как глухие (п, ф, к, т, ш, с), поэтому их написание нельзя определить на слух, нужно подобрать проверочное слово, чтобы после спорной буквы стояла гласная или звонкая согласная.
а) сапожки — сапожок — сапожник; в слове «сапожок» буква ж обозначает звук [ш]; написание проверяется (проверочное: сапоги).
б) лебедь — лебеди — лебёдушка; в слове «лебедь» буква д обозначает звук [т]; написание проверяется (проверочное: лебедей).
в) узкий — узок — узенький; в слове «узок» буква з обозначает звук [с]; написание проверяется (проверочное: узкий).
г) ловкий — ловок; в слове «ловок» буква в обозначает звук [ф]; написание проверяется (проверочное: ловить).
В задании не указано явно, какая именно буква выделена в каждом слове, но по смыслу темы «парные по глухости-звонкости согласные» речь идёт о конечных согласных в словах сапожок (ж), лебедь (д), узок (з), ловок (в). В цепочке «узкий — узок» в слове «узкий» буква з перед й (мягким знаком) тоже может быть объектом внимания, но классический пример проверки — это форма «узок». Я исходил из того, что проверяются именно оглушённые звуки в конце слов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 213 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 213?
Краткий ответ: а) сапожки — сапожок — сапожник; в слове «сапожок» буква ж обозначает звук [ш]; написание проверяется (проверочное: сапоги). б) лебедь — лебеди — лебёдушка; в слове «лебедь» буква д обозначает звук [т]; написание проверяется (проверочное: лебедей). в) узкий — узок — узенький; в слове «узок» буква з обозначает звук [с]; написание проверяется (проверочное: узкий). г) ловкий — ловок; в слове «ловок» буква в обозначает звук [ф]; написание проверяется (проверочное: ловить).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.