ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 224

План работы:

• Составить предложения из слов каждого набора.
• Определить название произведения и автора для каждого предложения.
• Записать предложения, подчеркнуть орфограммы (парные согласные в корне).
• Найти сложное предложение и объяснить знаки препинания.

Выполнение задания:

1) Набор слов: Золушка, в, и, большую, огород, побежала, выбрала, тыкву.

Предложение: Золушка побежала в огород и выбрала большую тыкву.

Произведение: «Золушка» (по мотивам сказки Ш. Перро или пьесы Е. Шварца). В школьной программе чаще встречается пересказ или отрывок.

Орфограммы: побежала (корень -бег-, парная г/к), выбрала (корень -бир-/-бер-, чередование, но здесь проверяем ударением или суффикс -а-), тыкву (корень -тыкв-, нет парной согласной на конце корня перед глухой, но есть безударная о/а? Нет, тут проверяем парные согласные. Слово огород — парная д/т на конце слова, проверяем: городки . Слово побежала — парная г/к в корне, проверяем: бег .

2) Набор слов: Лебедь, в, Рак, Щука, облака, пятится, воду, в, рвётся, назад, а, тянет.

Предложение: Лебедь к небу рвётся, а Рак пятится назад, Щука в воду тянет. (Исправленный порядок слов по смыслу басни И.А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак»). В оригинале басни: «А лебедь к небу рвётся, / А рак пятится назад, / А щука тащит их в воду». Из данных слов можно составить: Лебедь рвётся в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.

Произведение: И.А. Крылов «Лебедь, Щука и Рак».

Орфограммы: пятится (корень -пят-, парная т/д, проверяем: пятый или пята ? Лучше пятка — нет, там к. Проверяем однокоренным словом с гласной после согласного: пятиться -> пят + и . Парная согласная т в корне -пят- , проверочное слово пятак (если считать исторически) или просто правило: если после согласного идёт гласный, то он звонкий/глухой слышится чётко. Здесь т перед и , слышится чётко. Но в слове назад парная д на конце, проверяем: зады (устар.) или задний . В слове тянет парной нет. В слове облака парной нет. В слове щука парной нет. В слове лебедь парная д на конце, проверяем: лебеди .

3) Набор слов: Нина, украдкой, прошла, рощу, в.

Предложение: Нина украдкой прошла в рощу.

Произведение: Это предложение может быть из различных рассказов, например, из сборника «Родная речь» или произведений Л.Н. Толстого, Чехова. Часто встречается в упражнениях как пример простого предложения. Конкретное авторство сложно определить без контекста учебника, но грамматически верно.

Орфограммы: прошла (корень -ход-/-шед-, чередование, но парных согласных нет), украдкой (корень -крад-, парная д перед к , оглушается. Проверка: красться — там ст. Или украдывать — там д. Правило: в корне -крад- пишется д , так как при изменении слова появляется гласная после согласного: краду ). рощу (корень -рощ-, шипящая, парных нет).

4) Набор слов: Чук, тёплую, позабыл, на, опушке, варёжку, леса.

Предложение: Чук на опушке леса позабыл тёплую варёжку.

Произведение: К.Г. Паустовский «Тёплая варёжка».

Орфограммы: опушке (корень -пушк-, шипящая), варёжку (корень -вар-, парной нет; суффикс -ёжк-), позабыл (корень -был-, парной нет; приставка по-). В слове лесу (родительный падеж от лес) парная с на конце, проверяем: лесной или леса (мн.ч.). В предложении слово леса (род. п. ед. ч.), окончание -а. Корень -лес-. Согласная с слышится чётко перед гласной окончания.

Поиск сложного предложения:

Из всех составленных предложений сложным является второе (из набора 2):
Лебедь рвётся в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.

Это предложение состоит из трёх простых частей, объединённых в одно целое. Между частями стоят запятые, потому что это бессоюзная связь (между первой и второй частью) и союзная связь с противительным союзом а (перед третьей частью). Запятая ставится перед союзом а всегда.