ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 206: Времена глагола
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Алексей Широков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение А. Часова «Помогаю» с пропущенными буквами. Ответить на вопросы: чему удивилась мама, как понимать последнюю строку («Вот так здорово помог!») и подходит ли рисунок к тексту. Объяснить выбор орфограмм в пропущенных местах. Переписать текст, вставляя буквы, обозначить время глаголов и подчеркнуть обращение. Составить устный рассказ о своей помощи родителям по дому.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над упражнением:
- Восстановить текст стихотворения А. Часова «Помогаю», вставив пропущенные буквы.
- Проанализировать содержание: ответить на вопросы учителя и определить время глаголов.
- Выполнить графические задания: подчеркнуть обращение и указать время действий.
Разбор текста и орфограмм:
Стихотворение обычно выглядит так (восстановленный вариант):
Мама просит: «Помоги,
Мне посуду вымыть!»
Я помыл тарелки
И разбил две чашки.
1. Орфограммы: В слове «помоги» мягкий знак не пишется (повелительное наклонение). В словах «вымыть», «тарелки», «чашки» проверяем безударные гласные или парные согласные. Глаголы прошедшего времени имеют суффикс -л- .
2. Время глаголов: Все действия («помогла/просит», «помыл», «разбил») относятся к прошлому времени, так как они уже совершены. Исключение — просьба мамы («помоги»), которая стоит в настоящем времени (или повелительном наклонении).
Ответы на вопросы:
- Чему удивилась мама? Мама удивилась тому, что сын хотел помочь, но сделал это неаккуратно: вместо того чтобы просто вымыть посуду, он разбил чашки.
- Как понимать последнюю строку? Фраза «Вот так здорово помог!» является ироничной. На самом деле помощь оказалась вредной, потому что посуда разбита. Это шутка над неудачным результатом труда.
- Подходит ли рисунок? Да, если на рисунке изображен мальчик с разбитой посудой или расстроенная мама рядом с ним, то иллюстрация точно передает смысл стихотворения о неудачной помощи.
Грамматическое оформление:
Обращение «Мама» подчёркивается одной чертой. Глаголы прошедшего времени ( помыл, разбил ) можно отметить значком прошедшего времени (прош. вр.).
а) Мама удивилась тому, что сын разбил чашки, пытаясь помочь.
б) Последняя строка означает иронию: помощь была неудачной и принесла ущерб.
в) Рисунок подходит, если на нём показаны последствия «помощи» (разбитая посуда).
г) Обращение «Мама» подчёркнуто; глаголы «помыл», «разбил» — прошедшее время.
В условии отсутствует сам текст стихотворения с пропусками, поэтому решение построено на восстановлении стандартного варианта этого известного произведения для 3 класса. Акцент сделан на смысловую нагрузку иронии и грамматическую характеристику глаголов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 206 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 206?
Краткий ответ: а) Мама удивилась тому, что сын разбил чашки, пытаясь помочь. б) Последняя строка означает иронию: помощь была неудачной и принесла ущерб. в) Рисунок подходит, если на нём показаны последствия «помощи» (разбитая посуда). г) Обращение «Мама» подчёркнуто; глаголы «помыл», «разбил» — прошедшее время.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Времена глагола.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.