ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 231: Род глаголов в прошедшем времени
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Ольга Кузнецова, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Выразительно прочитать стихотворение Ф. Тютчева («Ещё в полях белеет снег...»). Ответить на вопросы: какую картину представили при чтении, что услышали и какова роль глаголов в тексте. Переписать стихотворение («песню весенних вод») и проверить себя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над стихотворением Ф. Тютчева «Ещё в полях белеет снег...»
1. Выразительное чтение: читаем медленно, передавая настроение пробуждения природы. Обращаем внимание на интонацию при перечислении действий.
2. Ответы на вопросы: анализируем образы и роль глаголов прошедшего времени.
3. Переписывание: аккуратно записываем текст, проверяя орфографию и расстановку знаков препинания.
Разбор вопросов к тексту
Какую картину представили? Мы видим раннюю весну: ещё лежит снег, но уже слышится звон капели, текут ручьи, поют птицы. Природа просыпается после зимнего сна.
Что услышали? Звуки весенних вод: журчание ручейков, пение птиц, шум ветра. Стихотворение наполнено звуками жизни.
Какова роль глаголов? Глаголы прошедшего времени ( белеет, звенит, текут, поют — здесь важно заметить, что в оригинале Тютчева используются формы настоящего времени для создания эффекта immediacy, но в школьной программе часто акцент делается на видовых особенностях или контексте повествования о недавнем прошлом/настоящем). В данном стихотворении глаголы создают динамику, показывают движение и изменение состояния природы. Они делают картину живой и подвижной.
Текст для переписывания (проверка себя)
| Строка | Текст |
|---|---|
| 1 | Ещё в полях белеет снег, |
| 2 | А воды уж весной шумят — |
| 3 | Бегут и будят сонный брег, |
| 4 | Бегут и блещут и гласят. |
| 5 | Они гласят во все концы: |
| 6 | «Весна идёт, весна идёт! |
| 7 | Мы молодой весны гонцы, |
| 8 | Она нас выслала вперёд!» |
Проверка написанного
Сравните свой вариант с эталонным текстом выше. Обратите внимание на окончания глаголов и знаки препинания при прямой речи. Убедитесь, что вы правильно определили род и число глаголов, если это требуется в рамках темы урока (в этом отрывке преобладают глаголы множественного числа).
а) Картина ранней весны: тает снег, текут ручьи, природа оживает.
б) Слышны звуки капели, шум воды, пение птиц.
в) Глаголы создают динамику, показывают движение и пробуждение природы.
В условии упоминается тема 'Род глаголов в прошедшем времени', однако в самом тексте стихотворения Тютчева 'Ещё в полях белеет снег...' используются глаголы настоящего времени (белеет, шумят, бегут, будят, блещут, гласят, идёт, выслала). Возможно, в учебнике подразумевается анализ другого фрагмента или общая теоретическая часть урока, где этот текст служит примером для обсуждения действия. В решении дан ответ строго по содержанию предоставленного текста, отмечая его динамическую роль.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 231 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 231?
Краткий ответ: а) Картина ранней весны: тает снег, текут ручьи, природа оживает. б) Слышны звуки капели, шум воды, пение птиц. в) Глаголы создают динамику, показывают движение и пробуждение природы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Род глаголов в прошедшем времени.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.