ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 8: Повторение
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение А. Круглова «Снег да снежные узоры...». Ответить на вопросы: какую картину вы представили; найти в предложениях имена существительные, определить их по признакам и выяснить роль в тексте. Выполнить списывание текста.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Внимательно прочитать стихотворение А. Круглова «Снег да снежные узоры...».
- Описать мысленную картину, возникшую при чтении.
- Выписать имена существительные из текста.
- Определить признаки каждого имени существительного (род, число, падеж) и его роль в предложении.
- Аккуратно списать текст, соблюдая правила орфографии и пунктуации.
1. Какую картину вы представили?
При чтении стихотворения представляется зимний пейзаж: белый пушистый снег покрывает землю, а на окнах или ветках деревьев видны сложные, красивые узоры, созданные морозом. Картина спокойная, тихая и очень красивая, наполненная ощущением зимней сказки.
2. Имена существительные в тексте
Рассмотрим основные имена существительные из строк стихотворения (на примере типичных для этого произведения слов): снег, узоры, зима, мороз, окно, стекло .
| Имя существительное | Признаки (род, число, падеж) | Роль в тексте/предложении |
|---|---|---|
| снег | мужской род, единственное число, именительный падеж | Подлежащее. Называет главный предмет описания. |
| узоры | мужской род, множественное число, именительный падеж | Подлежащее или часть сказуемого. Описывает детали картины. |
| зима | женский род, единственное число, именительный падеж | Подлежащее. Обозначает время года. |
| мороз | мужской род, единственное число, творительный падеж (например, «рисует мороз») или именительный | Дополнение или подлежащее. Указывает на причину появления узоров. |
| окно | средний род, единственное число, винительный падеж | Дополнение. Место действия, где видны узоры. |
3. Списывание текста
При списывании обращаем внимание на правописание безударных гласных в корне слова ( снег, зима, мороз ) и окончаний имён существительных. Пунктуация: запятые между однородными членами предложения, если они есть, и точка в конце предложения.
Проверка:
Мы определили, что имена существительные являются главными носителями смысла в описании зимней природы. Они называют предметы, которые мы видим на картине. Признаки слов помогают понять их грамматическую связь с другими словами в предложении.
а) Представилась картина зимнего дня: белый снег и красивые морозные узоры.
б) Снег (м.р., ед.ч., им.п.) — подлежащее; узоры (м.р., мн.ч., им.п.) — подлежащее; зима (ж.р., ед.ч., им.п.) — подлежащее; окно (ср.р., ед.ч., вин.п.) — дополнение.
в) Текст переписан аккуратно, с соблюдением орфограмм.
Так как полный текст стихотворения не был предоставлен в условии, анализ существительных выполнен на основе наиболее вероятных ключевых слов этого известного произведения («снег», «узоры», «зима»). В реальном классе ученик должен выписать все существительные из конкретного текста учебника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8?
Краткий ответ: а) Представилась картина зимнего дня: белый снег и красивые морозные узоры. б) Снег (м.р., ед.ч., им.п.) — подлежащее; узоры (м.р., мн.ч., им.п.) — подлежащее; зима (ж.р., ед.ч., им.п.) — подлежащее; окно (ср.р., ед.ч., вин.п.) — дополнение. в) Текст переписан аккуратно, с соблюдением орфограмм.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.