ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 10: Повторение
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Сергей Мишин, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать многозначные слова: шахматы, земляника, ножка, кнопка, капитан, корень, баранка, гребешок, хвост, заяц, молния, шуба, журавль, лисичка, сорока, звезда, лист, нос, иголка, класс. Определить лексическое значение каждого слова (что оно может обозначать). Выяснить, к какой части речи относятся эти слова, и поставить к каждому из них вопрос. Составить и записать предложение с одним из этих имён существительных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим лексическое значение каждого слова (прямое и переносное).
- Выясним часть речи и поставим вопрос к каждому слову.
- Составим предложение с одним из слов.
1. Лексическое значение и часть речи
| Слово | Значение (что может обозначать) | Часть речи | Вопрос |
|---|---|---|---|
| шахматы | настольная игра; набор фигур для игры | существительное | что? |
| земляника | ягода; растение | существительное | что? |
| ножка | часть тела животного/человека; опора мебели; стебель растения | существительное | что? |
| кнопка | застёжка на одежде; элемент управления прибором; закладка в книге | существительное | что? |
| капитан | командир корабля; старший по званию в спортивной команде | существительное | кто? |
| корень | подземная часть растения; основа слова; причина чего-либо | существительное | что? |
| баранка | булочное изделие кольцевой формы; деталь механизма | существительное | что? |
| гребешок | нарост на голове птицы; волнистый край ткани; инструмент для волос | существительное | что? |
| хвост | задняя конечность животного; шлейф платья; хвост кометы | существительное | что? |
| заяц | животное; трусливый человек (перен.) | существительное | кто? что? |
| молния | электрический разряд в атмосфере; быстрая передача сообщения; застёжка одежды | существительное | что? |
| шуба | верхняя зимняя одежда; меховая подстилка у животных | существительное | что? |
| журавль | птица; строительный подъёмный механизм | существительное | кто? что? |
| лисичка | рыжий гриб; ласковое название лисы | существительное | что? кто? |
| сорока | птица; болтливый человек (перен.) | существительное | кто? что? |
| звезда | небесное тело; награда; знаменитость | существительное | что? кто? |
| лист | часть растения; страница книги; плоский предмет | существительное | что? |
| нос | орган обоняния; передняя часть корабля или самолёта | существительное | что? |
| иголка | приспособление для шитья; тонкая веточка ели; медицинский инструмент | существительное | что? |
| класс | учебная группа; помещение для занятий; категория качества | существительное | что? |
2. Составление предложения
Выберем слово «звезда» . Предложение: На ночном небе ярко сияла большая звезда.
Проверка:
Все слова являются именами существительными, так как отвечают на вопросы «кто?» или «что?» и обозначают предметы. Значения подобраны верно, включая прямые и переносные смыслы.
а) Все слова — имена существительные.
б) Вопросы: кто? (капитан, заяц, журавль, лисичка, сорока, звезда); что? (остальные).
в) Предложение: На ночном небе ярко сияла большая звезда.
В задании требуется определить многозначность слов. В таблице приведены основные значения. Часть речи у всех слов одна — имя существительное. Вопрос зависит от одушевлённости предмета.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10?
Краткий ответ: а) Все слова — имена существительные. б) Вопросы: кто? (капитан, заяц, журавль, лисичка, сорока, звезда); что? (остальные). в) Предложение: На ночном небе ярко сияла большая звезда.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.