ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 248
Тема: Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать имена существительные (Костёр, зеркало, Казань, мышь, осинка, деревня, апрель, Петя, лестница, корабль) и предлоги (от, к, в, по, на, про, о, об, из, для, около, при, под, с). Составить и записать пять словосочетаний, используя любое из данных существительных с любым предлогом. Указать склонение и падеж существительных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Выбрать пять существительных из предложенного списка.
- Подобрать к ним предлоги так, чтобы получился смысл (например, направление, место, время).
- Поставить существительные в нужную форму после предлога.
- Определить склонение и падеж каждого слова.
Выполнение задания:
Составим словосочетания. Обратите внимание на то, как меняются окончания безударных гласных в зависимости от падежа.
| Словосочетание | Начальная форма | Склонение | Падеж | Обоснование выбора падежа |
|---|---|---|---|---|
| о костре | костёр | 2-е скл. | Предложный п. | Предлог о требует предложного падежа. Окончание -е. |
| в зеркало | зеркало | 2-е скл. | Винительный п. | Отвечает на вопрос «куда?». Предлог в + Вин. п. для неодуш. мн. ч. или ед. ч. совпадает с Им. п., но здесь контекст движения/направления внутрь. Окончание -о. |
| из Казани | Казань | 3-е скл. | Родительный п. | Предлог из указывает на выход откуда-то (Род. п.). Мягкий знак сохраняется в основе, окончание -и. |
| о мыши | мышь | 3-е скл. | Предложный п. | Предлог о + Предл. п. У существительных 3-го склонения в Предл. п. пишется окончание -и. |
| под деревней | деревня | 1-е скл. | Творительный п. | Предлог под может отвечать на вопрос «где?» (Тв. п.) или «куда?» (Вин. п.). Здесь подразумевается местоположение («где находится?»). Окончание -ей. |
Проверка:
Убедимся в правильности написания окончаний:
- Костёр (м. р., 2 скл.) — о ком? о чём? -> о костр е . Верно.
- Зеркало (ср. р., 2 скл.) — во что? -> в зеркал о . Верно.
- Казань (ж. р., 3 скл.) — из чего? -> из Казан и . Верно.
- Мышь (ж. р., 3 скл.) — о ком? о чём? -> о мыш и . Верно.
- Деревня (ж. р., 1 скл.) — под чем? -> под деревн ей . Верно.
а) о костре — 2-е скл., Предложный п.
б) в зеркало — 2-е скл., Винительный п.
в) из Казани — 3-е скл., Родительный п.
г) о мыши — 3-е скл., Предложный п.
д) под деревней — 1-е скл., Творительный п.
Задание творческое, поэтому варианты могут отличаться. Важно правильно определить падеж по вопросу и предлогу, а затем выбрать верное окончание согласно правилу правописания безударных падежных окончаний. Например, у существительных 1-го склонения в Творительном падеже пишется -ой/-ей, а у 3-го склонения в Предложном -и.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 248 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 248?
Краткий ответ: а) о костре — 2-е скл., Предложный п. б) в зеркало — 2-е скл., Винительный п. в) из Казани — 3-е скл., Родительный п. г) о мыши — 3-е скл., Предложный п. д) под деревней — 1-е скл., Творительный п.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.