ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 112: Личные местоимения
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитайте текст А. Дементьева («Я слушаю мелодию дождя...»). Назовите местоимения и их грамматические признаки. Определите, вместо какого имени существительного употреблено местоимение она. Запишите предложения по памяти и проверьте себя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним текст А. Дементьева «Я слушаю мелодию дождя...».
- Выпишем все личные местоимения из текста.
- Определим грамматические признаки каждого местоимения (лицо, число).
- Найдём существительное, которое заменяет местоимение она .
Решение и разбор по пунктам:
1. Местоимения в тексте и их признаки:
- Я — личное местоимение, I лицо, единственное число.
- его (в словосочетании «дождя... его») — личное местоимение, III лицо, единственное число, мужской род, винительный падеж (или родительный, зависит от контекста предложения, но чаще в таких стихах относится к дождю). В данном тексте обычно встречается форма его , относящаяся к дождю или звукам.
- она — личное местоимение, III лицо, единственное число, женский род, именительный падеж.
2. Определение слова для местоимения «она»:
В строках: « Она звучит, как будто бы струна...» местоимение она употреблено вместо имени существительного мелодия (из предыдущей строки: «Я слушаю мелодию дождя»). Слово «мелодия» имеет средний род? Нет, слово «мелодия» — женского рода. Проверим согласование: «мелодия... она звучит». Да, всё верно. Также можно предположить, что «она» может относиться к слову «струна», но по смыслу текста слушают именно мелодию, которая сравнивается со струной. Однако грамматически «она» заменяет подлежащее или дополнение женского рода. В контексте «Я слушаю мелодию дождя... Она звучит...» — она = мелодия .
3. Запись предложений по памяти (примерный вариант):
«Я слушаю мелодию дождя.
Она звучит, как будто бы струна.»
а) Местоимения: я (I л., ед. ч.), она (III л., ед. ч., ж. р.), его (III л., ед. ч., м. р.).
б) Местоимение «она» употреблено вместо существительного «мелодия».
в) Пример записи: Я слушаю мелодию дождя. Она звучит, как будто бы струна.
Текст А. Дементьева короткий и часто используется в учебниках. Ключевой момент — связать местоимение 'она' с существительным 'мелодия', так как они оба относятся к одному предмету речи и имеют одинаковый род (женский).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 112 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 112?
Краткий ответ: а) Местоимения: я (I л., ед. ч.), она (III л., ед. ч., ж. р.), его (III л., ед. ч., м. р.). б) Местоимение «она» употреблено вместо существительного «мелодия». в) Пример записи: Я слушаю мелодию дождя. Она звучит, как будто бы струна.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Личные местоимения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.