ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 115
Тема: Изменение личных местоимений по падежам. Правописание местоимений
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать таблицу склонения личных местоимений 1-го и 2-го лица. Чётко произнести падежные формы каждого личного местоимения. Определить, в каких падежах формы личных местоимений одинаковы. Обратить внимание на правописание выделенных орфограмм в различных формах местоимений, на раздельное написание местоимений с предлогами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним таблицу склонения местоимений я , мы , ты , вы .
- Сравним формы по падежам, чтобы найти совпадения.
- Разберём правила написания предлогов и орфограмм в окончаниях.
Выполнение задания:
1. Чтение и произнесение форм. Местоимения изменяются по числам и падежам. Например, для местоимения я : И. п. — я, Р. п. — меня, Д. п. — мне, В. п. — меня, Т. п. — мной (мною), П. п. — обо мне. Для мы : И. п. — мы, Р. п. — нас, Д. п. — нам, В. п. — нас, Т. п. — нами, П. п. — о нас.
2. Определение одинаковых форм. При сравнении падежных форм можно заметить, что у местоимений 1-го и 2-го лица единственного числа ( я , ты ) формы Родительного и Винительного падежей совпадают: меня = меня , тебя = тебя . У местоимений множественного числа ( мы , вы ) также совпадают формы Родительного и Винительного падежей: нас = нас , вас = вас .
3. Правописание орфограмм и предлогов.
- Предлоги с местоимениями всегда пишутся раздельно: к тебе , о нас , за вами . Исключением являются сложные предлоги или наречные образования, но в рамках темы «склонение» важно помнить правило: предлог + местоимение = два слова .
- Орфограммы в окончаниях: В дательном падеже единственного числа пишем букву е : мне , тебе . В творительном падеже возможны варианты: мной/мною , тобой/тобою . В родительном и винительном падежах окончание -я : меня , тебя .
Проверка:
Убедимся, что не путаем написание предлога с приставкой. Предлог с в сочетании с местоимением ними пишется раздельно: с ними . Формы нас и вас действительно используются и как дополнение (В. п.), и как определение принадлежности (Р. п.).
а) Одинаковые формы: Родительный и Винительный падежи (меня=меня, тебя=тебя, нас=нас, вас=вас).
б) Правописание: предлоги с местоимениями пишутся раздельно (к тебе, о нас); в Д. п. ед. ч. окончание -е (мне, тебе).
Задание направлено на развитие навыков анализа морфологических признаков. Важно подчеркнуть раздельное написание предлогов, так как это частая ошибка. Совпадение форм Р. и В. падежей объясняется тем, что одушевлённые существительные и личные местоимения имеют такие же формы в этих падежах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 115 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 115?
Краткий ответ: а) Одинаковые формы: Родительный и Винительный падежи (меня=меня, тебя=тебя, нас=нас, вас=вас). б) Правописание: предлоги с местоимениями пишутся раздельно (к тебе, о нас); в Д. п. ед. ч. окончание -е (мне, тебе).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Изменение личных местоимений по падежам. Правописание местоимений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.