ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 180: Правописание безударных личных окончаний глаголов
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать список глаголов: веять, держать, наклеить, болеть, варить, доказать, мечтать, смотреть, вертеть, запомнить, ловить, прыгнуть, сверкать, обидеть, беспокоить. Определить их спряжение.
а) Выписать глаголы I спряжения
б) глаголы II спряжения на -ить
в) глаголы-исключения II спряжения. Образовать от любого глагола форму 3-го лица единственного и множественного числа и записать.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим спряжение каждого глагола из списка, опираясь на ударные/безударные окончания и правила исключений.
- Разделим глаголы на три группы согласно пунктам а), б) и в).
- Выберем один глагол и образуем от него формы 3-го лица единственного и множественного числа.
Вычисление (определение спряжения):
Вспомним правило: к I спряжению относятся все глаголы на -ать, -еть, -оть, -уть, -ти, -ть , кроме исключений. Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить , кроме исключений ( брить, стелить — I спр.; гнать, держать, дышать, слышать, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть — II спр.).
| Глагол | Инфинитивное окончание / Основа | Спряжение | Комментарий |
|---|---|---|---|
| веять | -ять | I | Обычный глагол I спр. |
| держать | -ать | II | Исключение II спр. |
| наклеить | -ить | II | Глагол на -ить |
| болеть | -еть | I | Обычный глагол I спр. |
| варить | -ить | II | Глагол на -ить |
| доказать | -ать | I | Обычный глагол I спр. |
| мечтать | -ать | I | Обычный глагол I спр. |
| смотреть | -еть | II | Исключение II спр. |
| вертеть | -еть | II | Исключение II спр. |
| запомнить | -ить | II | Глагол на -ить |
| ловить | -ить | II | Глагол на -ить |
| прыгнуть | -нуть | I | Обычный глагол I спр. |
| сверкать | -ать | I | Обычный глагол I спр. |
| обидеть | -еть | II | Исключение II спр. |
| беспокоить | -ить | II | Глагол на -ить |
Распределение по пунктам:
- а) Глаголы I спряжения: веять, болеть, доказать, мечтать, прыгнуть, сверкать.
- б) Глаголы II спряжения на -ить: наклеить, варить, запомнить, ловить, беспокоить.
- в) Глаголы-исключения II спряжения: держать, смотреть, вертеть, обидеть.
Образование форм (пример для глагола «веять»):
Глагол «веять» относится к I спряжению. В настоящем времени он изменяется с чередованием е//й или просто по правилу I спр. (окончания -ет, -ют). Однако форма 3-го лица мн. ч. часто вызывает вопросы. Проверим: он веет, они веют . Или возьмем более простой пример без чередований, например, «болеть»: он болеет, они болеют .
Возьмем глагол «болеть» (I спряжение):
3-е лицо ед. ч.: болеет
3-е лицо мн. ч.: болеют
Проверка:
Убедимся, что не пропустили исключения. Глаголы «держать», «смотреть», «вертеть», «обидеть» действительно являются исключениями и относятся ко II спряжению, хотя имеют инфинитивные окончания -ать/-еть. Остальные глаголы на -ить (кроме брить/стелить, которых нет в списке) — II спряжение. Остальные — I спряжение. Распределение верно.
а) веять, болеть, доказать, мечтать, прыгнуть, сверкать
б) наклеить, варить, запомнить, ловить, беспокоить
в) держать, смотреть, вертеть, обидеть Пример образования (от глагола "болеть"): 3 л. ед. ч. — болеет; 3 л. мн. ч. — болеют.
В пункте в) важно выделить именно исключения II спряжения среди глаголов, которые внешне могут выглядеть как I спряжение (на -ать, -еть). Глаголы на -ить, являющиеся исключениями (брить, стелить), в данном списке отсутствуют, поэтому в пункт в) попадают только те, что имеют другие окончания, но относятся ко II спряжению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 180 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 180?
Краткий ответ: а) веять, болеть, доказать, мечтать, прыгнуть, сверкать б) наклеить, варить, запомнить, ловить, беспокоить в) держать, смотреть, вертеть, обидеть Пример образования (от глагола "болеть"): 3 л. ед. ч. — болеет; 3 л. мн. ч. — болеют.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание безударных личных окончаний глаголов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.