ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 230: Правописание глаголов в прошедшем времени
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Рассмотрите схемы слов (окончания: -ывают, -ешь, -али, -нула, -ит, -ет). Скажите, что можно узнать о слове по данным значимым частям. К какой части речи относится каждое слово? Каковы его грамматические признаки (время, лицо, число, спряжение, род)? Подберите слова, которые соответствуют данным схемам, и запишите их.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать каждое окончание и определить его грамматическое значение (часть речи, время, лицо, число, род).
- Подобрать примеры слов, соответствующих данным схемам.
- Записать полученные слова с указанием их признаков.
Выполнение задания:
1. Окончание -ывают . Это глагол настоящего времени, множественного числа, 3-го лица. Спряжение зависит от основы, но чаще всего это I спряжение (например, читают ). Род не определяется во множественном числе.
2. Окончание -ешь . Это глагол настоящего времени, единственного числа, 2-го лица. Чаще относится к II спряжению (например, идёшь , несёшь ) или к исключениям I спряжения ( ешь ). Род не определяется в настоящем времени.
3. Окончание -али . Это глагол прошедшего времени, множественного числа. Род не определяется во множественном числе. Например: писали , гуляли .
4. Окончание -нула . Это глагол прошедшего времени, единственного числа, женского рода. Например: заснула , вспыхнула .
5. Окончание -ит . Это глагол настоящего времени, единственного числа, 3-го лица, II спряжения. Например: горит , летит .
6. Окончание -ет . Это глагол настоящего времени, единственного числа, 3-го лица, I спряжения. Например: поёт , идёт .
Примеры слов по схемам:
| Окончание | Пример слова | Грамматические признаки |
|---|---|---|
| -ывают | рисуют | глагол, наст. вр., мн. ч., 3 л. |
| -ешь | несёшь | глагол, наст. вр., ед. ч., 2 л., II спр. |
| -али | читали | глагол, прош. вр., мн. ч. |
| -нула | уснула | глагол, прош. вр., ед. ч., ж. р. |
| -ит | говорит | глагол, наст. вр., ед. ч., 3 л., II спр. |
| -ет | бежит | глагол, наст. вр., ед. ч., 3 л., II спр. (исключение) |
Вывод: По окончанию можно определить часть речи (глагол), а также его грамматические признаки: время, лицо, число и род (для прошедшего времени). В настоящем и будущем времени род у глаголов не изменяется.
а) -ывают: глагол, наст. вр., мн. ч., 3 л. (пример: рисуют)
б) -ешь: глагол, наст. вр., ед. ч., 2 л. (пример: несёшь)
в) -али: глагол, прош. вр., мн. ч. (пример: читали)
г) -нула: глагол, прош. вр., ед. ч., ж. р. (пример: уснула)
д) -ит: глагол, наст. вр., ед. ч., 3 л., II спр. (пример: говорит)
е) -ет: глагол, наст. вр., ед. ч., 3 л. (пример: бежит)
Задание направлено на закрепление умения определять грамматические признаки глагола по окончанию. Важно помнить, что род у глаголов определяется только в прошедшем времени в единственном числе. В настоящем и будущем времени род не выделяется.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 230 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 230?
Краткий ответ: а) -ывают: глагол, наст. вр., мн. ч., 3 л. (пример: рисуют) б) -ешь: глагол, наст. вр., ед. ч., 2 л. (пример: несёшь) в) -али: глагол, прош. вр., мн. ч. (пример: читали) г) -нула: глагол, прош. вр., ед. ч., ж. р. (пример: уснула) д) -ит: глагол, наст. вр., ед. ч., 3 л., II спр. (пример: говорит) е) -ет: глагол, наст. вр., ед. ч., 3 л. (пример: бежит).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание глаголов в прошедшем времени.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.