ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 234: Правописание глаголов в прошедшем времени
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать список глаголов с пропущенными буквами (пол..скать, пом..рить, пос..деть, сл..зать, отв..рять). Составить с каждым из них словосочетания, используя слова из скобок (бел..ё, р..бёнок, друз..я, плат..е, ста..рость, ск..мейка, дер..во, см..тана, к..ртоф..ль, дверь) с предлогом или без него в нужной форме. Записать получившиеся варианты и доказать правильность выполнения задания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вставим пропущенные буквы в глаголы прошедшего времени, опираясь на правило: безударная гласная в корне проверяется ударением или является непроверяемой (словарное слово).
- Подберём к каждому глаголу существительное из скобок, поставив его в нужную форму (падеж) и вставив предлог при необходимости.
- Запишем словосочетания и объясним выбор букв в корнях глаголов и существительных.
Выполнение задания:
| Глагол с пропуском | Проверка/Написание | Слово из скобок | Словосочетание | Объяснение написания |
|---|---|---|---|---|
| пол..скать | пол о скать | бел..ё | полоскать бельё | В глаголе полоскать пишется о , так как это словарное слово (или проверочное: полоса). В слове бельё после шипящей в суффиксе пишется ё . |
| пом..рить | пом е рить | р..бёнок | померить ребёнка | В глаголе померить пишется е (корень -мер-, проверочное: мера). В слове ребёнок безударная е в корне (проверочное: ребёночек). |
| пос..деть | пос и деть | друз..я | посидеть с друзьями | В глаголе посидеть пишется и (корень -сед-, чередование с-сид, но здесь приставка по- + сидеть). В слове друзья после шипящей в конце слова пишется я (нет мягкого знака). |
| сл..зать | сл е зать | плат..е | слезать с платья | В глаголе слезать пишется е (корень -лез-, проверочное: лезть). В слове платье после шипящей в суффиксе пишется е . |
| отв..рять | отв о рять | ста..рость | отворять старость | В глаголе отворять пишется о (корень -твор-, проверочное: творить). В слове старость безударная а в корне (проверочное: старый). |
| — | — | ск..мейка | ск а мейка | Безударная а в корне (проверочное: скамеечка). |
| — | — | дер..во | дер е во | Безударная е в корне (проверочное: деревце). |
| — | — | см..тана | см е тана | Безударная е в корне (проверочное: сметанка). |
| — | — | к..ртоф..ль | к а ртоф е ль | Словарное слово. Первая буква а , вторая е . |
| — | — | дверь | дверь | Мягкий знак на конце женского рода. |
Итоговые словосочетания:
- полоскать бельё;
- померить ребёнка;
- посидеть с друзьями;
- слезать с платья;
- отворять дверь (используем оставшееся слово «дверь» для глагола «отворять», так как оно подходит по смыслу лучше, чем «старость»);
- остальные слова можно использовать в дополнительных примерах: скатиться со скамейки, залезть на дерево, есть сметану, чистить картофель.
Примечание: В условии дано 5 глаголов и 10 слов. Задание требует составить словосочетания с каждым глаголом. Наиболее логичные пары:
- полоскать — бельё ;
- померить — ребёнка (или платье, но платье занято другим глаголом? Нет, слезать с платья тоже возможно. Давайте подберём оптимальные варианты).
Давайте пересмотрим сочетаемость:
- полоскать бельё;
- померить платье (или ребёнка, если имеется в виду рост/размер одежды на нём);
- посидеть на скамейке (слово «скамейка» есть в списке!);
- слезать с дерева (слово «дерево» есть в списке!);
- отворять дверь (слово «дверь» есть в списке!).
Остались слова: друг, старость, сметана, картофель. Они не образуют устойчивых пар с данными глаголами в прямом значении действия над объектом. Возможно, задание предполагает использование всех слов в разных вариантах или составление предложений. Но по условию «составить с каждым из них словосочетания». Скорее всего, нужно выбрать наиболее подходящие объекты из списка для каждого глагола.
Финальный вариант решения с правильными буквами:
- пол о скать б е льё;
- пом е рить плат ь е (или р е бёнка);
- пос и деть на ск а мейке;
- сл е зать с дер е ва;
- отв о рять дверь.
а) пол**о**скать б**е**льё
б) пом**е**рить плат**ь**е (или р**е**бёнка)
в) пос**и**деть на ск**а**мейке
г) сл**е**зать с дер**е**ва
д) отв**о**рять дверь.
Задание направлено на отработку правописания безударных гласных в корнях слов и навыков согласования слов в словосочетании. Глаголы прошедшего времени требуют правильного выбора гласной в корне (полоскать, померить, посидеть, слезать, отворять). Существительные также содержат орфограммы (бельё, ребёнок, друзья, платье, старость, скамейка, дерево, сметана, картофель). Логика подбора объектов основана на семантической сочетаемости.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 234 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 234?
Краткий ответ: а) пол**о**скать б**е**льё; б) пом**е**рить плат**ь**е (или р**е**бёнка); в) пос**и**деть на ск**а**мейке; г) сл**е**зать с дер**е**ва; д) отв**о**рять дверь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание глаголов в прошедшем времени.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.