ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 238: Правописание глаголов в прошедшем времени
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать текст К. Паустовского о том, как дед Ларион во время лесного пожара спасся благодаря зайцу. Определить тему и основную мысль текста, озаглавить его. Объяснить, почему большинство глаголов употреблены в прошедшем времени. Подготовиться к написанию изложения по тексту (выписать трудные слова) и написать изложение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом:
- Определение темы и основной мысли.
- Составление заголовка.
- Анализ использования глаголов прошедшего времени.
- Подготовка к изложению (выписывание трудных слов).
1. Тема и основная мысль текста
Тема текста — спасение деда Лариона от лесного пожара благодаря зайцу. Основная мысль заключается в том, что даже маленькое животное может помочь человеку в беде, а внимательность и знание повадок зверей способны спасти жизнь. Дед Ларион понял, что заяц бежит не просто так, а инстинктивно ищет безопасное место, и последовал за ним.
2. Заголовок текста
Для заголовка можно выбрать варианты, отражающие суть события: «Заяц-спаситель», «Необычная помощь», «Как дед Ларион пожар пережил». Наиболее точным будет заголовок «Заяц-спаситель», так как он сразу указывает на главного помощника героя.
3. Почему большинство глаголов употреблены в прошедшем времени?
В тексте рассказывается о событиях, которые уже произошли в прошлом. Автор повествует о том, как дед Ларион оказался в опасной ситуации и как ему удалось спастись. Глаголы прошедшего времени ( бежал, спасся, увидел, понял ) используются для передачи последовательности действий, которые завершились до момента рассказа. Это характерно для жанра рассказа или очерка, где автор делится воспоминаниями или историей.
4. Трудные слова для выписки перед изложением
При подготовке к изложению важно обратить внимание на орфограммы в следующих словах:
| Слово | Орфограмма / Комментарий |
|---|---|
| пожар | Проверяемое слово: пожары (безударная гласная в корне). |
| спасся | Разделительный мягкий знак после согласного перед я ; удвоенная сс . |
| зверьё | Безударная гласная в корне, проверяемая словом зверь ; окончание -ё . |
| огромный | Непроверяемая безударная гласная о в корне. |
| вдруг | Наречие, пишется слитно. |
| пламя | Безударная гласная а , проверочное слово плавить (или запомнить). |
5. Примерный план изложения
- Начало пожара. Опасность для деда Лариона.
- Появление зайца. Странное поведение животного.
- Дед Ларион следует за зайцем.
- Спасение. Выход к безопасному месту (реке или поляне).
- Благодарность животному. Вывод о мудрости природы.
Тема: спасение деда Лариона от пожара.
Основная мысль: животные могут быть верными помощниками человека.
Заголовок: «Заяц-спаситель».
Глаголы в прошедшем времени, так как рассказ о завершённых событиях прошлого.
Решение составлено на основе типичного содержания текста К. Паустовского «Заячьи уши» или аналогичного рассказа из учебников 4 класса. Так как полный текст условия не был предоставлен дословно, анализ выполнен по стандартной методике работы с художественным текстом о природе. Указаны ключевые орфограммы, встречающиеся в подобных текстах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 238 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 238?
Краткий ответ: Тема: спасение деда Лариона от пожара. Основная мысль: животные могут быть верными помощниками человека. Заголовок: «Заяц-спаситель». Глаголы в прошедшем времени, так как рассказ о завершённых событиях прошлого.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание глаголов в прошедшем времени.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.