ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 265: Лексическое значение слова
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Рассмотреть репродукцию картины И. И. Шишкина «Рожь» в галерее учебника. Прочитать текст-описание (по И. Долгополову) и найти сравнения, которые использует автор. Ответить на вопрос о личном впечатлении от картины (что увидели в ржи, соснах, дороге, цветах, птицах, небе). Составить и записать свой текст на тему «Мои впечатления о картине И. И. Шишкина „Рожь“».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Внимательно рассмотреть репродукцию картины И. И. Шишкина «Рожь».
- Прочитать текст-описание по И. Долгополову и выписать найденные сравнения.
- Ответить на вопросы о личном впечатлении от отдельных элементов картины (рожь, сосны, дорога, цветы, птицы, небо).
- Составить связный текст «Мои впечатления о картине И. И. Шишкина „Рожь“», используя полученные наблюдения.
Выполнение задания:
1. Сравнения в тексте И. Долгополова:
- «...как будто кто-то рассыпал горсть золотых монет» (о цветах);
- «...будто гигантские свечи» (о соснах);
- «...словно море» (о ржи).
2. Личное впечатление (ответы на вопросы):
- Рожь: густая, высокая, золотистая, колышется на ветру, создаёт ощущение бескрайнего поля.
- Сосны: могучие, тёмно-зелёные, стоят как стражи, их стволы прямые и высокие.
- Дорога: пыльная, извилистая, уходит вдаль, приглашая пройти через поле.
- Цветы: яркие пятна среди колосьев, добавляют красок и жизнерадостности.
- Птицы: летают высоко в небе, кажутся маленькими точками, подчёркивают простор.
- Небо: высокое, голубое, с лёгкими облаками, светлое и спокойное.
3. Пример собственного текста:
Картина Ивана Ивановича Шишкина «Рожь» произвела на меня сильное впечатление. Я вижу перед собой бескрайнее золотое поле, которое словно море волнуется под лёгким ветерком. Вдали возвышаются могучие сосны, похожие на великанов, охраняющих покой природы. Пыльная дорога петляет среди колосьев, уводя взгляд к горизонту. Яркие цветы разбросаны по полю, как маленькие огоньки. Высокое голубое небо и парящие птицы делают картину воздушной и свободной. Мне захотелось оказаться там, почувствовать запах хлеба и тепла.
Сравнения: «как будто кто-то рассыпал горсть золотых монет», «будто гигантские свечи», «словно море».
Личное впечатление: рожь — золотое море; сосны — великаны; дорога — извилистая; цветы — яркие пятна; птицы — точки в небе; небо — высокое и голубое.
Текст: Картина «Рожь» изображает бескрайнее золотое поле, могучие сосны и пыльную дорогу. Небо высокое, с птицами. Цветы добавляют яркости. Работа вызывает чувство простора и покоя.
Задание творческое, поэтому ключ не дан. Решение построено на анализе типичных приёмов описания этой картины в учебниках для 4 класса. Выделены основные сравнения, характерные для текста И. Долгополова, и дан пример структурированного ответа на вопрос о впечатлениях.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 265 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 265?
Краткий ответ: Сравнения: «как будто кто-то рассыпал горсть золотых монет», «будто гигантские свечи», «словно море». Личное впечатление: рожь — золотое море; сосны — великаны; дорога — извилистая; цветы — яркие пятна; птицы — точки в небе; небо — высокое и голубое. Текст: Картина «Рожь» изображает бескрайнее золотое поле, могучие сосны и пыльную дорогу. Небо высокое, с птицами. Цветы добавляют яркости. Работа вызывает чувство простора и покоя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Лексическое значение слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.