ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 267: Состав слова
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитайте группы однокоренных слов к корням «дождь» и «нос», вставляя пропущенные буквы в окончаниях и суффиксах (например: дождик, дождина, дождливый, дождить; носик, носище, носовой, переносица). Объясните способ их образования и лексическое значение. Затем запишите любую свою группу однокоренных слов, выделите в них значимые части и укажите часть речи каждого слова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Восстановить пропущенные буквы в словах с корнями -дожд- и -нос- .
- Разобрать способ образования слов и их лексическое значение.
- Составить собственную группу однокоренных слов, выделить морфемы и определить части речи.
Выполнение задания:
1. Группа слов к корню «дождь» (корень -дожд-):
- дождик : образовано от слова дождь с помощью суффикса -ик- . Значение: маленький дождь или ласковое название явления природы. Часть речи: существительное.
- дождина : образовано от слова дождь с помощью суффикса -ин- . Значение: сильный, обильный дождь. Часть речи: существительное.
- дождливый : образовано от слова дождь с помощью суффикса -лив- и окончания -ый . Значение: такой, когда часто идут дожди. Часть речи: прилагательное.
- дождить : образовано от слова дождь с помощью суффикса глагольного образования -и- и инфинитивного окончания -ть . Значение: идти о дожде. Часть речи: глагол.
2. Группа слов к корню «нос» (корень -нос-):
- носик : образовано от слова нос с помощью суффикса -ик- . Значение: уменьшительно-ласкательная форма носа (например, у чайника). Часть речи: существительное.
- носище : образовано от слова нос с помощью суффикса -ищ- . Значение: очень большой нос. Часть речи: существительное.
- носовой : образовано от слова нос с помощью суффикса -ов- и окончания -ой . Значение: относящийся к носу. Часть речи: прилагательное.
- переносица : образовано приставочно-суффиксальным способом от слова нос с помощью приставки пере- , суффиксов -о- и -иц- . Значение: верхняя часть носа между глазами. Часть речи: существительное.
3. Своя группа однокоренных слов (на примере корня -лес-):
| Слово | Значимые части | Часть речи |
|---|---|---|
| лес | Корень: лес | Существительное |
| лесной | Корень: лес , Суффикс: -н- , Окончание: -ой | Прилагательное |
| лесник | Корень: лес , Суффикс: -ник- , Окончание: нулевое | Существительное |
| подлесок | Приставка: под- , Корень: лес , Суффикс: -ок- , Окончание: нулевое | Существительное |
Проверка:
Во всех приведенных примерах сохранен общий корень, что подтверждает родство слов. Способ образования указан верно через анализ добавленных аффиксов (приставок, суффиксов) и окончаний. Части речи определены по вопросам и синтаксической роли.
а) дождик (сущ.), дождина (сущ.), дождливый (прил.), дождить (глаг.)
б) носик (сущ.), носище (сущ.), носовой (прил.), переносица (сущ.)
в) лес, лесной, лесник, подлесок
В условии даны примеры слов, но требуется объяснить образование и записать свою группу. В решении подробно разобраны данные примеры, затем приведена новая группа слов на корень -лес- с таблицей выделения морфем.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 267 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 267?
Краткий ответ: а) дождик (сущ.), дождина (сущ.), дождливый (прил.), дождить (глаг.) б) носик (сущ.), носище (сущ.), носовой (прил.), переносица (сущ.) в) лес, лесной, лесник, подлесок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Состав слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.