ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 54: Творительный и предложный падежи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать три группы предложений (про вальс/дуб/памятник; про лыжи/матрас/дятла; про ветер/песок/полено). Выбрать из скобок подходящие по смыслу прилагательные и объяснить выбор. Записать одну группу, указав падеж прилагательных и выделив окончания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитаем все три группы предложений, чтобы понять контекст.
- Для каждой группы выберем прилагательные из скобок, которые подходят по смыслу и грамматически согласуются с существительными.
- Определим падеж выбранных прилагательных (творительный или предложный).
- Запишем одну группу предложений, выделив окончания прилагательных и указав их падеж.
Выполнение задания:
Группа 1: про вальс, дуб, памятник
- «Вальс» — мужской род. Если есть предлог «под», то это творительный падеж (чем? под чем?). Окончание -ом . Пример: под весёлым вальсом .
- «Дуб» — мужской род. Предлог «на» указывает на предложный падеж (где? на чём?). Окончание -е . Пример: на старом дубе .
- «Памятник» — мужской род. Предлог «о» указывает на предложный падеж (о ком? о чём?). Окончание -е . Пример: о великом памятнике .
Группа 2: про лыжи, матрас, дятла
- «Лыжи» — множественное число. Предлог «на» — предложный падеж (где? на чём?). Окончание -ых или -их . Пример: на длинных лыжах .
- «Матрас» — мужской род. Предлог «на» — предложный падеж. Окончание -е . Пример: на мягком матрасе .
- «Дятел» — мужской род. Предлог «за» может быть творительным (кем? чем?) или предложным (где?). Но чаще в таких упражнениях встречается конструкция «за дятлом» (творительный, кем?) или «о дятле» (предложный). Допустим вариант: за пёстрым дятлом (творительный, окончание -ым ).
Группа 3: про ветер, песок, полено
- «Ветер» — мужской род. Предлог «с» — творительный падеж (с чем?). Окончание -ом . Пример: с сильным ветром .
- «Песок» — мужской род. Предлог «из» не подходит к творительному/предложному напрямую без изменения смысла, но «в песке» — предложный. Окончание -е . Пример: в горячем песке .
- «Полено» — средний род. Предлог «над» — творительный падеж (над чем?). Окончание -ым . Пример: над сухим поленьем .
Запись одной группы (например, первой) с выделением окончаний:
| Словосочетание | Падеж | Окончание прилагательного |
|---|---|---|
| под весёлым вальсом | Творительный | -ым |
| на старом дубе | Предложный | -ом |
| о великом памятнике | Предложный | -ом |
Проверка:
Мы правильно определили падежи по предлогам: «под» + Т.п., «на» + П.п., «о» + П.п. Окончания прилагательных в творительном падеже мужского рода — -ым/-ом, в предложном падеже мужского рода — -ом/-ем. Выбор слов логичен по смыслу.
а) Группа 1: под весёлым вальсом (Т.п.), на старом дубе (П.п.), о великом памятнике (П.п.).
б) Группа 2: на длинных лыжах (П.п.), на мягком матрасе (П.п.), за пёстрым дятлом (Т.п.).
в) Группа 3: с сильным ветром (Т.п.), в горячем песке (П.п.), над сухим поленьем (Т.п.).
Задание требует выбора прилагательных из скобок, которых нет в условии, поэтому даны типовые примеры, подходящие по смыслу и грамматике для каждого существительного. Акцент сделан на определении падежа через предлоги и выделении окончаний.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 54 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 54?
Краткий ответ: а) Группа 1: под весёлым вальсом (Т.п.), на старом дубе (П.п.), о великом памятнике (П.п.). б) Группа 2: на длинных лыжах (П.п.), на мягком матрасе (П.п.), за пёстрым дятлом (Т.п.). в) Группа 3: с сильным ветром (Т.п.), в горячем песке (П.п.), над сухим поленьем (Т.п.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Творительный и предложный падежи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.