5 класс Согласные звонкие и глухие § 37. Согласные звонкие и глухие

ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 190: Согласные звонкие и глухие

Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

Никита Ершов, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026

← 189 191 →

Условие

Устно охарактеризовать согласные звуки в словах: цель, дата, успех, щедрый, чай.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо определить для каждого согласного звука в указанных словах его характеристики: звонкий или глухой, парный или непарный. Вспомним основные правила:

Звонкие звуки произносятся с участием голоса (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р).
Глухие звуки произносятся без участия голоса (п, ф, к, т, ш, с, х, ц, ч, щ).
Парные по звонкости-глухости: б–п, в–ф, г–к, д–т, ж–ш, з–с.
Непарные звонкие (сонорные): л, м, н, р, й.
Непарные глухие: х, ц, ч, щ.

Разберём каждое слово отдельно, выделяя все согласные звуки и давая им характеристику.

1. Слово «цель»

[ц'] — глухой, непарный, мягкий.
[э] — гласный.
[л'] — звонкий, непарный (сонорный), мягкий.

2. Слово «дата»

[д] — звонкий, парный (пара [т]), твёрдый.
[а] — гласный.
[т] — глухой, парный (пара [д]), твёрдый.
[а] — гласный.

3. Слово «успех»

[у] — гласный.
[с] — глухой, парный (пара [з]), твёрдый.
[п] — глухой, парный (пара [б]), твёрдый.
[э] — гласный.
[х] — глухой, непарный, твёрдый.

4. Слово «щедрый»

[щ'] — глухой, непарный, мягкий.
[э] — гласный.
[д] — звонкий, парный (пара [т]), твёрдый.
[р] — звонкий, непарный (сонорный), твёрдый.
[ы] — гласный.

5. Слово «чай»

[ч'] — глухой, непарный, мягкий.
[а] — гласный.
[й'] — звонкий, непарный (сонорный), мягкий.

Ответ

цель: [ц'] – глухой непарный, [л'] – звонкий непарный;

дата: [д] – звонкий парный, [т] – глухой парный;

успех: [с] – глухой парный, [п] – глухой парный, [х] – глухой непарный;

щедрый: [щ'] – глухой непарный, [д] – звонкий парный, [р] – звонкий непарный;

чай: [ч'] – глухой непарный, [й'] – звонкий непарный.

В решении дана полная характеристика только согласных звуков, так как задание требует охарактеризовать именно их. Гласные звуки упомянуты для контекста, но не характеризуются как звонкие/глухие, так как это свойство относится только к согласным.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 190 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 190?

Краткий ответ: цель: [ц'] – глухой непарный, [л'] – звонкий непарный; дата: [д] – звонкий парный, [т] – глухой парный; успех: [с] – глухой парный, [п] – глухой парный, [х] – глухой непарный; щедрый: [щ'] – глухой непарный, [д] – звонкий парный, [р] – звонкий непарный; чай: [ч'] – глухой непарный, [й'] – звонкий непарный.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 37. Согласные звонкие и глухие.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.