ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 191: Согласные звонкие и глухие
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Произнести слова. Определить, где выделенная буква обозначает глухой или звонкий согласный. Переписать пары слов (молотить — молотьба, косить — ко́сьба, собрать — сбор, согнуть — сгибать), записав звуки в квадратных скобках на месте выделенных букв.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать выделенные согласные буквы в каждой паре слов.
- Определить их фонетическое качество (звонкий или глухой) по месту образования и работе голосовых связок.
- Записать транскрипцию слов, заменив выделенную букву соответствующим звуком в квадратных скобках.
Выполнение задания:
| Слово с звонким/глухим звуком | Транскрипция (выделенный звук) | Характеристика звука |
|---|---|---|
| молотить — молотьба | [т'] — [д'] | В слове молотить буква т обозначает глухой согласный [t′]. В слове молотьба под влиянием звонкого [b] происходит оглушение? Нет, здесь обратная ассимиляция: перед звонким [b] звонкая [d′] не меняется на глухую, но в русском языке есть правило: приставки на -з/-с. Здесь корень. Проверка: молотьба произносится как [мал′о <b>д′</b> ба].~Звук [д′] — звонкий. |
| косить — ко́сьба | [с'] — [з'] | В слове косить буква с обозначает глухой согласный [s′]. В слове ко́сьба перед звонким [b] глухая [s′] озвончается до звонкой [z′]. Произношение: [к <b>а</b> з′<b>б</b> а].~Звук [з′] — звонкий. |
| собрать — сбор | [с] — [з] | В слове собрать буква с перед звонким [б] озвончается до [з]. Произношение: [<b>з</b> абрать]. Звук[з]— звонкий. В слове <em>сбор</em> та же ситуация:[ з бор]. Звук [з] — звонкий. |
| согнуть — сгибать | [г] — [г] | В слове согнуть буква г обозначает звонкий согласный [g]. В слове сгибать буква г также обозначает звонкий согласный [g]. Оглушения нет, так как после него стоит звонкий [б]. |
Итоговая запись пар слов с транскрипцией:
- молотить [мал′о <b>т′</b> ит′]—~молотьба [мал′о <b>д′</b> ба]
- косить [к <b>а</b> с′ит′]—~ко́сьба [к <b>а</b> з′<b>б</b> а]
- собрать [<b>з</b> абрац′]—~сбор [<b>з</b> бор]
- согнуть [с <b>а</b> гнут′]—~сгибать [с <b>г</b> ибат′]
молотить [т'] — молотьба [д']
косить [с'] — ко́сьба [з']
собрать [з] — сбор [з]
согнуть [г] — сгибать [г]
В задании требуется определить характер звука (звонкий/глухой) для выделенных букв. Важно учитывать закон ассимиляции по звонкости-глухости: глухие согласные озвончаются перед звонкими (кроме сонорных). Например, в слове 'ко́сьба' глухой [с'] переходит в звонкий [з'] перед звонким [б]. В слове 'молотить' звук остаётся глухим, а в однокоренном слове 'молотьба' он становится звонким из-за позиции перед звонким согласным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 191 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 191?
Краткий ответ: молотить [т'] — молотьба [д'] косить [с'] — ко́сьба [з'] собрать [з] — сбор [з] согнуть [г] — сгибать [г].
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 37. Согласные звонкие и глухие.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.