ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 213: Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать слова из рамки (что, чтобы, конечцо, скучный, пустячный, скворечник, яичница). Объяснить особенность их произношения и букву, которой обозначен звук [ш]. Составить словосочетания с прилагательными и предложения со словами «что», «чтобы».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать произношение звуков в данных словах и определить букву, обозначающую звук [ш].
- Составить словосочетания с указанными прилагательными.
- Составить предложения с союзами/местоимениями «что» и «чтобы».
Выполнение задания:
1. Анализ произношения и буквы для звука [ш]
В словах скучный, пустячный, скворечник, яичница наблюдается особенность: после согласных букв (ч) пишется буква И , но она не обозначает мягкость предшествующего согласного. Согласная Ч в русском языке всегда твердая. Буква И здесь служит только для обозначения звука [и] или является частью сочетания, где звук [ш] передается буквой Щ (в слове скворечник — нет, там ч; в яичница — нет).
Давайте внимательно посмотрим на слово «конечцо» . В условии опечатка, скорее всего имелось в виду слово «кольцо» или контекст про чередование? Нет, в списке есть слово «скворечник» . Звук [ш] в этих словах не встречается напрямую в написании как отдельная буква Ш, кроме случаев, когда мы говорим о двойной роли букв Е, Ё, Ю, Я. Однако в задании спрашивается про букву, которой обозначен звук [ш]. В словах из рамки звука [ш] нет. Возможно, имеется в виду общий принцип: в окончаниях существительных и прилагательных под ударением пишется О (кольц о ), без ударения — Е (колечк о ). Но вопрос именно про звук [ш].
Перечитаем условие: «Объяснить особенность их произношения и букву, которой обозначен звук [ш]». В словах скучный, пустячный, скворечник, яичница звук [ш] отсутствует. Однако, если рассмотреть слово «что» , то в нем пишется буква Ч , а произносится звук [ш]. Это исключение из правил орфографии. То же самое касается слова «чтобы» : пишется Ч, произносится [ш].
Особенность произношения: В словах что, чтобы буква Ч обозначает глухой шипящий звук [ш] .
2. Словосочетания с прилагательными
- скучный урок, скучное занятие;
- пустячный разговор, пустячное дело;
- скворечник (это существительное, но можно использовать как часть словосочетания): деревянный скворечник;
- яичница (существительное): горячая яичница.
Если нужно составить словосочетания именно с прилагательными из списка ( скучный, пустячный ):
- скучный вечер;
- пустячный спор.
3. Предложения со словами «что», «чтобы»
- Я не знаю, что делать дальше.
- Мама попросила меня прийти домой раньше, чтобы успеть к ужину.
а) В словах «что» и «чтобы» буква Ч обозначает звук [ш].
б) Словосочетания: скучный урок, пустячный разговор.
в) Предложения: Не понимаю, что происходит. Учись, чтобы знать.
Задание направлено на выявление исключений в правописании шипящих звуков. Ключевой момент — понимание того, что в служебных словах 'что' и 'чтобы' графема 'ч' соответствует фонеме [ш], несмотря на то, что обычно после ч пишутся и/а/у.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 213 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 213?
Краткий ответ: а) В словах «что» и «чтобы» буква Ч обозначает звук [ш]. б) Словосочетания: скучный урок, пустячный разговор. в) Предложения: Не понимаю, что происходит. Учись, чтобы знать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 41. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.