ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 255: Раздельное написание предлогов с другими словами
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Списать слова: Капот, машина, масляный, рулевой, собрать, сдвинуть, отвинтить, о бензине, в масле, скорость, тормоз. Выделить морфемы со орфограммами, подчеркнуть эти буквы и расставить ударения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания разберём каждое слово по составу, выделим корень и суффиксы/приставки, где находятся орфограммы (безударные гласные в корне или приставке), расставим ударения и подчеркнём проверяемые буквы.
1. Существительные:
- капот : ударение на второй слог — кап о́ т. Корень -капот- . Орфограммы нет (проверяемое слово: капо́ты).
- машина : ударение на первый слог — ма́ шина. Корень -машин- . Орфограммы нет.
- скорость : ударение на первый слог — ско́ рость. Корень -скор- . Орфограммы нет.
- тормоз : ударение на второй слог — торм о́ з. Корень -тормоз- . Орфограммы нет.
2. Прилагательные:
- масляный : ударение на второй слог — масл я́ ный. Корень -масл- , суффикс -ян- . В корне безударная гласная а , проверяется словом ма́сло . Подчеркиваем а.
- рулевой : ударение на третий слог — рулев о́ й. Корень -рул- , суффикс -ев- . В корне безударная гласная у , проверяется словом руль . Подчеркиваем у.
3. Глаголы с приставками:
- собрать : ударение на второй слог — собр а́ ть. Приставка со- , корень -бр- . В приставке безударная гласная о , но она неизменяемая (в отличие от пре-/при-). Однако здесь важно видеть корень. Если рассматривать как проверяемую безударную в корне (редкий случай для этого слова в 5 классе обычно не требуют проверки приставки со-, так как она всегда пишется через о перед звонкими согласными, кроме з/ж). Но чаще в таких упражнениях акцент на морфемном разборе. Ударение падает на корень. Орфограмма в корне отсутствует (корень -бр-). Приставка со- пишется слитно.
- сдвинуть : ударение на второй слог — сдви́нуть. Приставка с- , корень -движ- (чередование ж/г? Нет, здесь основа движ-). В глаголе прошедшего времени было бы сдвинул . Здесь корень -движ- под ударением? Нет, ударение на и . Безударных гласных в корне нет. Приставка с- неизменяемая.
- отвинтить : ударение на второй слог — отвинт и́ ть. Приставка от- , корень -винт- . В корне безударной гласной нет (ударение на и ). Приставка от- неизменяемая.
4. Предлоги с существительными (раздельное написание):
- о бензине : предлог о пишется раздельно с существительным. Ударение в слове бензи́не на последний слог. Корень -бензин- . Орфограммы нет.
- в масле : предлог в пишется раздельно с существительным. Ударение в слове ма́сле на первый слог. Корень -масл- . В окончании безударная гласная е , проверяется словом ма́сла (или по типу склонения). Подчеркиваем окончание е.
капóт, мáшина, маслЯный (подчеркнуть а в корне), рулЕвой (подчеркнуть у в корне), собрáть, сдвúнуть, отвинтúть, о бензúне, в мáсле (подчеркнуть е в окончании), скóрость, тормóз.
В задании требуется выделить морфемы и подчеркнуть буквы, обозначающие орфограммы. Основные орфограммы здесь: безударные гласные в корне прилагательных (масло -> масляный, руль -> рулевой) и окончаниях существительных (масло -> в масле). Предлоги пишутся раздельно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 255 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 255?
Краткий ответ: капóт, мáшина, маслЯный (подчеркнуть а в корне), рулЕвой (подчеркнуть у в корне), собрáть, сдвúнуть, отвинтúть, о бензúне, в мáсле (подчеркнуть е в окончании), скóрость, тормóз.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 46. Раздельное написание предлогов с другими словами.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.