ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 278: Однозначные и многозначные слова
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Найти в толковом словаре (с. 225—236) 2—3 многозначных слова и составить с ними словосочетания, которые бы ясно показывали, в каком лексическом значении употреблено слово.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Выбрать из толкового словаря несколько слов, имеющих более одного лексического значения (многозначных).
- Для каждого выбранного слова подобрать два или три разных значения.
- Составить словосочетания так, чтобы контекст однозначно указывал на конкретное значение слова.
Выполнение задания:
Рассмотрим слово «ручка» . В русском языке оно может означать часть тела, деталь предмета или предмет для письма. Чтобы показать разницу значений, составим следующие словосочетания:
- Значение 1 (часть тела): «погладить по ручке» (обычно о ребёнке или животном);
- Значение 2 (деталь предмета): «дверная ручка»;
- Значение 3 (предмет для письма): «синяя ручка».
Теперь обратимся к слову «хвост» . Оно также многозначно:
- Значение 1 (часть тела животного): «пушистый хвост»;
- Значение 2 (задняя часть самолёта/ракеты): «хвост самолёта»;
- Значение 3 (разговорное: очередь людей): «стоять в хвосте очереди».
Возьмём ещё одно слово — «ключ» :
- Значение 1 (приспособление для отпирания замка): «домашний ключ»;
- Значение 2 (родник с водой): «бурлит ключ»;
- Значение 3 (музыкальный знак): «скрипичный ключ».
Проверка:
Во всех приведённых примерах словосочетания построены таким образом, что невозможно ошибиться в выборе значения слова. Например, «синяя ручка» не может означать часть тела, а «дверная ручка» — инструмент для письма. Задание выполнено верно.
а) Ручка: погладить по ручке (часть тела), дверная ручка (деталь), синяя ручка (для письма).
б) Хвост: пушистый хвост (у животного), хвост самолёта (часть аппарата), стоять в хвосте (очередь).
в) Ключ: домашний ключ (от двери), бурлит ключ (родник), скрипичный ключ (ноты).
В решении использованы классические примеры многозначности. Важно подчеркнуть, что именно сочетание со словом-зависимым (прилагательным или существительным) раскрывает смысл.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 278 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 278?
Краткий ответ: а) Ручка: погладить по ручке (часть тела), дверная ручка (деталь), синяя ручка (для письма). б) Хвост: пушистый хвост (у животного), хвост самолёта (часть аппарата), стоять в хвосте (очередь). в) Ключ: домашний ключ (от двери), бурлит ключ (родник), скрипичный ключ (ноты).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Однозначные и многозначные слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.