ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 280: Однозначные и многозначные слова
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать словосочетания (шляпка гриба/соломенная шляпка; барабанить в барабан/в дверь; гребень горы/петуха; варить сталь/обед) и определить, в каких выделенных многозначных словах общим значением является указание на форму предмета, а в каких — на характер действия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания проанализируем каждое словосочетание, определим лексическое значение выделенного многозначного слова и отнесём его к одной из двух групп: указание на форму предмета или указание на характер действия .
1. Шляпка гриба / соломенная шляпка
- В словосочетании «шляпка гриба» слово шляпка обозначает верхнюю часть гриба, имеющую округлую, выпуклую форму.
- В словосочетании «соломенная шляпка» слово шляпка обозначает головной убор, который также имеет характерную округлую форму с полями.
- Вывод: В обоих случаях общим значением является указание на форму предмета .
2. Барабанить в барабан / барабанить в дверь
- В словосочетании «барабанить в барабан» глагол барабанить означает производить ритмичные удары по музыкальному инструменту.
- В словосочетании «барабанить в дверь» тот же глагол означает быстро и часто стучать (ударять) по двери.
- Вывод: В обоих случаях общим значением является указание на характер действия (быстрые, частые удары).
3. Гребень горы / гребень петуха
- В словосочетании «гребень горы» слово гребень обозначает верхнюю узкую часть горы, напоминающую по форме зубчатый край.
- В словосочетании «гребень петуха» слово гребень обозначает мясистое образование на голове птицы, которое также имеет зубчатую, зазубренную форму.
- Вывод: В обоих случаях общим значением является указание на форму предмета (зазубренная, волнистая верхняя часть).
4. Варить сталь / варить обед
- В словосочетании «варить сталь» глагол варить используется в переносном значении: плавить металл при высокой температуре.
- В словосочетании «варить обед» глагол варить имеет прямое значение: готовить пищу в кипящей воде.
- Вывод: Хотя процессы разные, оба значения описывают способ обработки материала под воздействием температуры. Однако в контексте школьной программы это задание часто трактуют иначе. Давайте посмотрим внимательнее. Обычно в таких парах ищут общее. Здесь общего меньше, чем в предыдущих примерах. Но если вернуться к заданию: определить, где форма, а где действие. И там, и там — характер действия (процесс термической обработки). Но чаще всего в учебниках этот пункт разбирают как исключение или требуют более тонкого анализа. Перечитаем условие: «в каких... общим значением является указание на форму... а в каких — на характер действия». Значит, все пары должны попасть в одну из двух категорий. Пара «варить» относится к действиям.
Итоговое распределение:
| Словосочетания | Общее значение многозначного слова |
|---|---|
| шляпка гриба / соломенная шляпка | форма предмета |
| гребень горы / гребень петуха | форма предмета |
| барабанить в барабан / барабанить в дверь | характер действия |
| варить сталь / варить обед | характер действия |
а) шляпка гриба/соломенная шляпка; гребень горы/петуха — указание на форму предмета.
б) барабанить в барабан/в дверь; варить сталь/обед — указание на характер действия.
Задание требует классифицировать пары словосочетаний по типу общего значения многозначного слова. Слова 'шляпка' и 'гребень' в данных контекстах объединяются внешней формой (округлой или зазубренной). Глаголы 'барабанить' и 'варить' объединяются типом совершаемого действия (стучать/ударять; подвергать тепловой обработке).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 280 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 280?
Краткий ответ: а) шляпка гриба/соломенная шляпка; гребень горы/петуха — указание на форму предмета. б) барабанить в барабан/в дверь; варить сталь/обед — указание на характер действия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Однозначные и многозначные слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.