ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 512: Падеж имён существительных
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Списать предложения, раскрывая скобки (выбирая нужную форму слова). Выделить падежные окончания и подчеркнуть предлоги. Пункт 1: глаголы работать, учиться, жить. Пункт 2: глаголы входить, провожать, приезжать.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого упражнения необходимо определить падеж имени существительного в каждом предложении и выбрать правильную форму слова. Падежные окончания выделяем рамкой, а предлоги подчёркиваем.
Шаг 1. Пункт 1: работа с глаголами работать, учиться, жить
Рассмотрим типичные словосочетания с этими глаголами, требующие определённых падежей:
- Работать (где?) — обычно требует предложного падежа с предлогом в или на . Пример: работать в офисе . Окончание -е .
- Учиться (где? / чему?) — может требовать предложного падежа (место) или дательного (предмет). Пример: учиться в школе . Окончание -е .
- Жить (где?) — требует предложного падежа с предлогом в или на . Пример: жить в городе . Окончание -е .
Если в условии даны конкретные предложения со скобками, например: «Он работает (в цех)», то выбираем форму в цехе (Предложный падеж).
Шаг 2. Пункт 2: работа с глаголами входить, провожать, приезжать
Проанализируем управление этих глаголов:
- Входить (куда?) — требует винительного падежа с предлогом в или на , обозначающим направление. Пример: войти в комнату . Окончание -у .
- Провожать (кого? куда?) — объект действия стоит в винительном падеже без предлога, место — в винительном с предлогом. Пример: провожать друга до вокзала (родительный) или провожать гостей в зал (винительный). Если конструкция «провожать (до чего)», то это родительный падеж: до дома (окончание -а ). Если «входить» и «провождать» в одном контексте направления, чаще всего используется Винительный падеж для места назначения.
- Приезжать (откуда? / куда?) — если есть предлог из , то Родительный падеж: приехать из города (окончание -а ). Если предлог в/на , то Винительный: приехать в город (нулевое окончание).
Типичное задание на раскрытие скобок для пункта 2 может выглядеть так: «Мы вошли (в класс)». Правильная форма: в класс (Винительный падеж, нулевое окончание).
Шаг 3. Итоговое оформление и проверка
Так как точный текст предложений со скобками не был предоставлен в условии задачи, ниже приведены наиболее вероятные варианты ответов для стандартных упражнений по этой теме (§85 учебника Ладыженской или аналогичных), где проверяется различение Предложного и Винительного падежей.
| Глагол | Пример фразы со скобками | Правильная форма (выделено окончание) | Падеж |
|---|---|---|---|
| Работать | Работать (в поле) | Работать в пол е | Предложный |
| Учиться | Учиться (в институте) | Учиться в институ те | Предложный |
| Жить | Жить (на хуторе) | Жить на хутор е | Предложный |
| Входить | Входить (в аудиторию) | Входить в аудитори ю | Винительный |
| Провожать | Провожать (до станции) | Провожать до станци и | Родительный |
| Приезжать | Приезжать (из деревни) | Приезжать из деревн и | Родительный |
Важно: В реальных предложениях из учебника №512 могут быть другие существительные. Принцип решения неизменен: определяем вопрос от глагола к существительному, находим падеж и ставим нужное окончание.
1.
а) Работать в пол е (П. п.)
б) Учиться в институ те (П. п.)
в) Жить на хутор е (П. п.) 2. а) Входить в аудитори ю (В. п.) б) Провожать до станци и (Р. п.) в) Приезжать из деревн и (Р. п.)
В условии не приведены полные предложения со скобками, поэтому решение составлено на основе типовых примеров для данных глаголов, иллюстрирующих правила §85 (различие Предложного, Винительного и Родительного падежей после соответствующих глаголов и предлогов). Для точного ответа необходимо видеть исходный текст предложений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 512 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 512?
Краткий ответ: 1. а) Работать в пол е (П. п.) б) Учиться в институ те (П. п.) в) Жить на хутор е (П. п.) 2. а) Входить в аудитори ю (В. п.) б) Провожать до станци и (Р. п.) в) Приезжать из деревн и (Р. п.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 85. Падеж имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.