ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 688: НЕ с глаголами
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Спишите предложения, поставив отрицательную частицу не перед глаголами. В связи с этим форму винительного падежа существительных замените формой родительного падежа. Образец: Поедешь — море увидишь. Не поедешь — моря не увидишь. Предложения
а) Подумаешь — решишь задачу.
б) Посеешь — урожай соберёшь.
в) Смаж..шь колёса — быстро поедешь.
г) Упустишь минуту — потеряешь час.
д) Кто собирает колосья, у того будет и воз.
е) Будет хлеб — будет и обед.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении мы отрабатываем два правила: написание частицы не с глаголами (раздельно) и изменение падежа дополнения при отрицании. Если действие не совершается, то объект действия ставится в родительный падеж вместо винительного.
Шаг 1. Разбор предложений 1–4
Здесь нужно поставить не перед глаголами-сказуемыми и изменить форму существительных/местоимений, которые являются прямыми дополнениями.
- Предложение 1: «Задачу» (вин. п.) меняется на «задачи» (род. п.).
Решение: Не подумаешь — задачи не решишь. - Предложение 2: «Урожай» (вин. п., неодуш.) меняется на «урожая» (род. п.).
Решение: Не посеешь — урожая не соберёшь. - Предложение 3: В слове «Смаж..шь» пропущена буква е (от глагола смазать , II спряжение). «Колёса» (вин. п.) меняется на «колёс» (род. п.).
Решение: Не смажешь колёс — быстро не поедешь. - Предложение 4: «Минуту» (вин. п.) меняется на «минуты» (род. п.), «час» (вин. п.) меняется на «часа» (род. п.).
Решение: Не упустишь минуты — часа не потеряешь.
Шаг 2. Разбор предложений 5–6
Эти предложения имеют сложную структуру или являются пословицами, где связь между частями менее очевидна для замены падежа, но правило сохраняется для прямых дополнений при отрицании.
- Предложение 5: Глагол «собирает» имеет дополнение «колосья» (вин. п.). При добавлении не оно переходит в род. п. «колосей». Вторая часть «будет и воз» является сказуемым с именительным падежом подлежащего, здесь замена падежа не требуется, так как нет прямого дополнения, зависящего от отрицания действия над объектом.
Решение: Кто не собирает колосей, у того будет и воз. - Предложение 6: Здесь «хлеб» и «обед» выступают в роли подлежащих (или именной части составного сказуемого), а не прямых дополнений. Однако, если рассматривать их как объекты наличия, часто в таких конструкциях падеж может меняться на родительный при полном отрицании («не будет хлеба»). Но в контексте школьной программы чаще требуют просто добавить не . Если строго следовать образцу «увидишь -> не увидишь», то меняем только те слова, которые отвечают на вопрос «кого? что?» после глагола действия. В предложении «Будет хлеб» слово «хлеб» — подлежащее. Поэтому падеж не меняем, только добавляем частицу.
Решение: Не будет хлеб — не будет и обед. (Или вариант с изменением падежа, если трактовать как отсутствие объекта: Не будет хлеба — не будет обеда. Для 5 класса безопаснее оставить именительный, если это подлежащее, но упражнение требует замены винительного на родительный. Так как винительного здесь нет, меняем только наличие частицы не).
Примечание: В некоторых учебниках допускается вариант: Не будет хлеба — не будет обеда , считая «хлеб» объектом существования. Давайте выберем более строгий грамматический путь: если слово является подлежащим, оно стоит в И.п. и не меняется на Р.п. при отрицании сказуемого «быть» в значении «существовать» в простых предложениях этого уровня обычно оставляют И.п. или допускают Р.п. Как факультатив. Основной навык — замена Вин.п. на Р.п. у дополнений. В п.6 дополнений нет. Поэтому просто ставим НЕ.
Решение: Не будет хлеб — не будет и обед.
Шаг 3. Проверка написания НЕ с глаголами
Во всех случаях частица не пишется раздельно с глаголами. Это основное правило § 112. Проверяем орфограммы в корнях и окончаниях глаголов:
- подумаешь — безударная гласная в корне, проверяется словом думать .
- посеешь — окончание -еешь, от глагола сеять .
- смажешь — окончание -ешь, от глагола смазать (II спр.).
- упустишь — окончание -ишь, от глагола упустить (II спр.).
- потеряешь — окончание -аешь, от глагола потерять (I спр.).
- собирает — окончание -ает, от глагола собирать (I спр.).
- будет — неправильное спряжение, форма будущего времени.
а) Не подумаешь — задачи не решишь.
б) Не посеешь — урожая не соберёшь.
в) Не смажешь колёс — быстро не поедешь.
г) Не упустишь минуты — часа не потеряешь.
д) Кто не собирает колосей, у того будет и воз.
е) Не будет хлеб — не будет и обед.
В предложении 3 важно не забыть исправить опечатку в условии (пропущенная буква 'е' в слове смажешь). В предложении 6 слово 'хлеб' является подлежащим, поэтому оно не меняется на родительный падеж автоматически, как это происходит с прямыми дополнениями (как в примерах 1-4). Частица НЕ пишется раздельно со всеми глаголами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 688 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 688?
Краткий ответ: 1) Не подумаешь — задачи не решишь. 2) Не посеешь — урожая не соберёшь. 3) Не смажешь колёс — быстро не поедешь. 4) Не упустишь минуты — часа не потеряешь. 5) Кто не собирает колосей, у того будет и воз. 6) Не будет хлеб — не будет и обед.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 112. НЕ с глаголами.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.