ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 728: Произношение некоторых грамматических форм
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Распределить список слов (пи..ровать, отм..рать, отм..рять, соб..рём, зап..раться, поп..ровать, подп..реть, зам..рять (длину), зам..реть) по двум колонкам
а) гласные в корне чередуются
б) гласные в корне не чередуются.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения 728
Шаг 1. Анализ условия и определение чередующихся корней
В задании требуется распределить слова в две колонки: те, где гласные в корне чередуются , и те, где они не чередуются . Для этого нужно определить корень каждого слова и вспомнить правила орфографии.
- Корни с чередованием: -бир-/-бер-, -мир-/-мер-, -пер-/-пир-, -жиг-/-жег- (в данном списке нет), -гар-/-гор- (нет).
- Слова без чередования: корни, где написание гласной зависит от лексического значения или является непроверяемым/проверяемым ударением, но не подчиняется правилам чередования по суффиксу -а- или предлогу.
Шаг 2. Разбор слов и распределение по колонкам
Рассмотрим каждое слово из списка:
- пи..ровать (пировать): Корень -пир-. Это слово заимствованное, гласная проверяется исторически или словарно, но в рамках школьной программы часто рассматривается как исключение или непроверяемая позиция в контексте чередований -пер-/-пир-. Однако, строго говоря, чередование -пер-/-пир- существует (запирать — запёртый). Но в слове пировать корень другой (от «пир»), чередования нет. Не чередуется.
- отм..рать (отмирать): Корень -мир-. Чередование -мир-/-мер- зависит от суффикса -а- после корня. Здесь есть суффикс -а-, пишем и. Чередуеться.
- отм..рять (отмерять): Корень -мер-. Нет суффикса -а- после корня (есть окончание глагола несовершенного вида), пишем е. Чередуеться.
- соб..рём (соберём): Корень -бер-. Чередование -бир-/-бер-. Нет суффикса -а-, пишем е. Чередуеться.
- зап..раться (запираться): Корень -пир-. Чередование -пер-/-пир-. Есть суффикс -а-, пишем и. Чередуеться.
- поп..ровать (попировать): Образовано от слова пировать . Корень -пир-. Как и в пункте 1, это не пара к чередующемуся корню -пер- в значении «закрывать», а значение «устраивать пир». Не чередуется.
- подп..реть (подпереть): Корень -пер-. Чередование -пер-/-пир-. Нет суффикса -а-, пишем е. Чередуеться.
- зам..рять (длину) (замерять): Корень -мер-. Значение «измерять». Чередование -мир-/-мер-. Нет суффикса -а- после корня (суффикс -я- входит в основу глагола несовершенного вида, но правило работает иначе: если есть суффикс -а- сразу после корня, то и, здесь его нет в том же смысле, что и в отмирать ? Проверим: замерять — корень -мер-, суффикс -я-. Правило для -мир-/-мер-: перед суффиксом -а- пишется и ( умирать ), в остальных случаях е ( умереть ). В слове замерять суффикса -а- нет, значит, корень тот же, что и в замереть . Это часть пары чередующихся корней. Чередуеться.
- зам..реть (замёрзнуть? Нет, замореть — остановиться, замереть). Корень -мер-. Пара к замирание . Чередуеться.
| 1) Гласные в корне чередуются | 2) Гласные в корне не чередуются |
|---|---|
| отмирать, отмерять, соберём, запираться, подпереть, замерять, замореть | пировать, попировать |
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Проверим логику:
- Слова с корнями -бир-/-бер-, -мир-/-мер-, -пер-/-пир- (в значении «закрывать») относятся к группе чередующихся. К ним относятся: отмирать, отмерять, соберём, запираться, подпереть, замерять, замореть .
- Слова пировать и попировать имеют корень -пир-, но он не образует пары с -пер- в значении «закрывать» (как в запирать ). Написание и здесь обусловлено лексическим значением («пир»), а не наличием суффикса -а- по правилу чередования. Следовательно, эти слова попадают во вторую колонку.
Таким образом, распределение верно.
а) Чередуются: отмирать, отмерять, соберём, запираться, подпереть, замерять, замореть.
б) Не чередуются: пировать, попировать.
Важно различать корни с чередованием и омонимичные корни. Корень -пир- в слове 'пировать' (от 'пир') не чередуется с -пер-, тогда как в слове 'запирать' (от 'переть') действует правило чередования -пер-/-пир-.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 728 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 728?
Краткий ответ: 1) Чередуются: отмирать, отмерять, соберём, запираться, подпереть, замерять, замореть. 2) Не чередуются: пировать, попировать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 116. Произношение некоторых грамматических форм.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.