ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 762
Тема: Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Написать текст о движении транспорта и людей на улице (трамваи, автобусы, пешеходы), используя глаголы скорости и шума из справок (бежать, мчаться, лететь, нестись и др.). Озаглавить текст.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо составить связный текст, описывающий городскую улицу. В центре внимания должны быть глаголы движения и звукоподражания, которые передают динамику и атмосферу. Важно правильно определить спряжение этих глаголов в личной форме, так как многие из них имеют безударные окончания.
Шаг 1. Выбор лексики и планирование текста
Используем предложенные глаголы: бежать, мчаться, лететь, нестись . Также добавим слова, обозначающие шум: шуметь, гудеть, скрипеть, реветь . Текст должен иметь заголовок, например, «Утренний час пик» или «Городская суета». Структура текста: начало (общая картина), середина (детали движения транспорта и людей), конец (впечатление).
Шаг 2. Написание текста с использованием глаголов
Вот пример готового текста:
Городская суета
Раннее утро на главной улице города наполнено жизнью. Трамваи скрипят на поворотах, медленно ползут вдоль тротуаров. Автобусы мчатся по полосе, обгоняя легковые машины. Пешеходы торопливо бегут к остановкам, чтобы успеть на нужный рейс. Где-то далеко летят голуби над крышами домов. Ветер нестись между зданиями, поднимая пыль. Всё вокруг шумит , гудит и реветь моторами. Этот ритм города никогда не останавливается.
Шаг 3. Определение спряжения использованных глаголов
Проверим спряжение глаголов с безударными личными окончаниями, используя правило определения по инфинитиву или ударным формам.
| Глагол в тексте | Инфинитив | Определение спряжения |
|---|---|---|
| скрипят | скрипеть | II спряжение (на -еть) |
| ползут | ползти | II спряжение (исключение/на -ти) |
| мчатся | мчаться | I спряжение (на -ать) |
| бегут | бежать | I спряжение (на -ать) |
| летят | лететь | II спряжение (на -еть) |
| шумит | шуметь | II спряжение (на -еть) |
| гудит | гудеть | II спряжение (на -еть) |
Обратите внимание: глагол нестись в форме «несётся» относится ко II спряжению (на -иться), хотя в тексте мы использовали его в контексте ветра. Глагол реветь — II спряжение.
Пример текста:
«Городская суета»
Трамваи скрипят на поворотах. Автобусы мчатся по дороге. Пешеходы бегут к остановкам. Голуби летят над домами. Всё вокруг шумит и гудит.
Задание творческое, поэтому точного ответа нет. Главное — использовать указанные глаголы и правильно оформить их спряжение при разборе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 762 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 762?
Краткий ответ: Пример текста: «Городская суета» Трамваи скрипят на поворотах. Автобусы мчатся по дороге. Пешеходы бегут к остановкам. Голуби летят над домами. Всё вокруг шумит и гудит.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 123. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.