ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 765
Тема: Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Диктант. Вставить пропущенные буквы и обозначить спряжение глаголов в предложениях
а) Р..бота и муч..т, и корм..т, и уч..т.
б) Кто труд люб..т, долго спать (не)буд..т.
в) Человек от лени боле..т, а от труда здорове..т.
г) Напиш..шь пером — не выруб..шь т..пором.
д) Всякая р..бота мастера хвал..т.
е) Скоро сказка сказыва..тся, да не скоро дело дела..тся.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения 765
План работы:
- Вставим пропущенные буквы в корнях слов и приставках/суффиксах.
- Определим спряжение каждого глагола с безударным личным окончанием. Для этого поставим глагол в неопределённую форму (инфинитив) или подберём проверочное слово с ударным окончанием.
- Запишем предложения полностью, обозначив спряжение цифрами: I — первое спряжение, II — второе спряжение.
Шаг 1. Разбор предложений 1–2
Предложение 1: Работа и мучает, и кормит, и учит.
- Р..бота : проверяемое слово «работы» (безударная гласная в корне). Пишем о .
- муч..т : инфинитив мучить . Суффикс -и- , значит это II спряжение. Окончание -ит .
- корм..т : инфинитив кормить . Суффикс -и- , значит это II спряжение. Окончание -ит .
- уч..т : инфинитив учить . Суффикс -и- , значит это II спряжение. Окончание -ит .
Предложение 2: Кто труд любит, долго спать не будет.
- люб..т : инфинитив любить . Исключение из правил для глаголов на -ить? Нет, любить — это исключение, оно относится к I спряжению (хотя оканчивается на -ить). Проверка по словарю или запоминание. Окончание -ет .
- (не)буд..т : частица не с глаголами пишется раздельно. Глагол быть в будущем времени. Инфинитив быть — исключение, относится к I спряжению. Окончание -ет .
Шаг 2. Разбор предложений 3–4
Предложение 3: Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
- боле..т : инфинитив болеть . Суффикс -е- , значит это I спряжение. Окончание -ет .
- здорове..т : инфинитив здороветь . Суффикс -е- , значит это I спряжение. Окончание -ет .
Предложение 4: Напишешь пером — не вырубишь топором.
- Напиш..шь : инфинитив написать . Суффикс -а- , значит это I спряжение. В форме 2-го лица ед. ч. окончание -ешь .
- выруб..шь : инфинитив вырубить . Суффикс -у- ? Нет, основа будущего времени образована от инфинитива рубить (II спр., суффикс -и-). Но здесь есть приставка вы-. Глагол рубить — II спряжения. Значит, окончание -ишь .
- т..пором : проверяемое слово «топорик». Пишем о .
Шаг 3. Разбор предложений 5–6
Предложение 5: Всякая работа мастера хвалит.
- р..бота : пишем о (см. предл. 1).
- хвал..т : инфинитив хвалить . Суффикс -и- , значит это II спряжение. Окончание -ит .
Предложение 6: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
- сказыва..тся : инфинитив сказываться . Суффикс -ыва- (или -ва-), это признак I спряжения. Окончание -ется .
- дела..тся : инфинитив делаться . Суффикс -е- (в основе дела-), это признак I спряжения. Окончание -ется .
Итоговый текст диктанта с обозначением спряжений
1. Р о бота и муч и т (II), и корм и т (II), и уч и т (II).
2. Кто труд люб и т (I), долго спать не буд е т (I).
3. Человек от лени бол е ет (I), а от труда здоров е ет (I).
4. Напиш е шь (I) пером — не выруб и шь (II) т о пором.
5. Всякая р о бота мастера хвал и т (II).
6. Скоро сказка сказыва е тся (I), да не скоро дело дела е тся (I).
а) Работа и мучит (II), и кормит (II), и учит (II).
б) Кто труд любит (I), долго спать не будет (I).
в) Человек от лени болеет (I), а от труда здоровеет (I).
г) Напишешь (I) пером — не вырубишь (II) топором.
д) Всякая работа мастера хвалит (II).
е) Скоро сказка сказывается (I), да не скоро дело делается (I).
Глаголы 'любить' и 'быть' являются исключениями и относятся к I спряжению, несмотря на некоторые формальные признаки. Глагол 'рубить' (и производный 'вырубить') относится ко II спряжению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 765 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 765?
Краткий ответ: 1. Работа и мучит (II), и кормит (II), и учит (II). 2. Кто труд любит (I), долго спать не будет (I). 3. Человек от лени болеет (I), а от труда здоровеет (I). 4. Напишешь (I) пером — не вырубишь (II) топором. 5. Всякая работа мастера хвалит (II). 6. Скоро сказка сказывается (I), да не скоро дело делается (I).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 123. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.