ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 851: Тире между подлежащим и сказуемым
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Заменить данные предложения синонимичными конструкциями с тире между подлежащим и сказуемым (по образцу). Предложения
а) Моя мать шьёт одежду.
б) Старший брат учится в институте.
в) Младший брат недавно поступил в школу.
г) Сестра учится только на пятёрки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном упражнении требуется преобразовать предложения с глагольным сказуемым в предложения с именной частью сказуемого, где подлежащее и сказуемое связаны тире. Обычно такая конструкция используется, когда нужно подчеркнуть профессию, род занятий или социальную роль лица.
Шаг 1. Анализ первого предложения
Исходное предложение: Моя мать шьёт одежду.
Действие «шьёт одежду» указывает на профессию или род занятий. Лицо, выполняющее это действие, называется портнихой (или швеей). Подлежащим становится существительное, обозначающее профессию, а сказуемым — существительное, обозначающее лицо.
Новая конструкция: Портниха — моя мать. (Также допустимо: Швея — моя мать. )
Шаг 2. Анализ второго предложения
Исходное предложение: Старший брат учится в институте.
Лицо, которое учится в высшем учебном заведении, называется студентом. Преобразуем глагол-сказуемое в существительное-сказуемое.
Новая конструкция: Студент — старший брат.
Шаг 3. Анализ третьего предложения
Исходное предложение: Младший брат недавно поступил в школу.
Лицо, обучающееся в школе, называется учеником или школьником. Слово «недавно» является обстоятельством времени и при замене конструкции может быть опущено для лаконичности, так как суть изменения статуса (поступление) передается через сам факт принадлежности к категории учеников.
Новая конструкция: Ученик — младший брат. (Также допустимо: Школьник — младший брат. )
Шаг 4. Анализ четвертого предложения
Исходное предложение: Сестра учится только на пятёрки.
Здесь важно определить характер действия. Учёба «только на пятёрки» характеризует отношение к учёбе. В русском языке есть устойчивое выражение для отличников. Однако более точной синонимичной конструкцией с тире будет замена сказуемого на определение качества учёбы или статус.
Если рассматривать статус: Отличница — сестра.
Если рассматривать процесс: иногда используют конструкцию Учится сестра — только на пятёрки , но это не совсем соответствует правилу «подлежащее — сказуемое». Наиболее вероятный ожидаемый ответ в рамках темы «профессия/род занятий/статус»: Отличница — сестра.
а) Портниха — моя мать.
б) Студент — старший брат.
в) Ученик — младший брат.
г) Отличница — сестра.
Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже. При замене глагольного сказуемого на именное необходимо подобрать существительное, точно отражающее смысл действия (профессию, статус).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 851 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 851?
Краткий ответ: 1) Портниха — моя мать. 2) Студент — старший брат. 3) Ученик — младший брат. 4) Отличница — сестра.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 137. Тире между подлежащим и сказуемым.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.