5 класс Орфограммы в приставках и в корнях слов § 153. Орфограммы в приставках и в корнях слов

ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 948: Орфограммы в приставках и в корнях слов

Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

Екатерина Новикова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прослушать стихотворение С. Есенина «Черёмуха», привести примеры олицетворения. Переписать текст, обозначив орфограммы

а) в приставках

б) в корнях слов.

при-раз-
Отрезок

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо вспомнить содержание стихотворения С. А. Есенина «Черёмуха», найти в нём приёмы олицетворения и проанализировать орфограммы в приставках и корнях слов.

Шаг 1. Примеры олицетворения

Олицетворение — это наделение неодушевлённых предметов свойствами живых существ (способностью чувствовать, говорить, двигаться).

В стихотворении «Черёмуха» яркими примерами олицетворения являются:

  • «Белая свечка...» — черёмуха уподобляется живой свече, которая горит;
  • «Словно в белом снегу...» — описание состояния дерева как будто оно спит или укрыто;
  • «Ароматный сон» — запах сравнивается со сном, что является метафорой, граничащей с олицетворением (сон свойственен живому);
  • Сам образ цветущей черёмухи, который воспринимается как невеста или девушка ( «Белая невеста» в контексте других строк или ассоциаций), наделяется человеческими чертами.

Наиболее точные примеры олицетворения из текста: «спит» (черёмуха спит), «дремлет» , «стонет» (если рассматривать полный текст, где есть строки про стон ветвей под тяжестью цветов).

Шаг 2. Переписывание текста и обозначение орфограмм в приставках

Рассмотрим фрагменты стихотворения и выделим приставки. В русском языке приставки пре- и при- часто вызывают затруднения, а также приставки на -з/-с .

Примеры слов с приставками из стихотворения:

  • При близился (в значении приближения) — приставка при- . Орфограмма: выбор между при- и пре- . Здесь значение пространственного приближения, поэтому пишем при- .
  • За пах — приставка за- . Безударная гласная в приставке проверяется ударением в родственных словах или просто запоминается как стандартная приставка.
  • Раз будил / раз лился — приставка раз- перед звонкой согласной б/л . Правило: в приставках раз-/роз-, без-/бес- буква з пишется перед гласными и звонкими согласными, с — перед глухими.
  • Ис пугался — приставка ис- перед глухой согласной п . Пишем с .
при-раз-
Отрезок
Шаг 3. Обозначение орфограмм в корнях слов

Корневые орфограммы включают безударные гласные, проверяемые ударением, и непроверяемые написания.

Примеры слов из стихотворения:

  • Черёмуха : корень -черём- . Буква ё после шипящих в корне слова пишется всегда (кроме исключений). Ударение падает на второй слог: черё му ха? Нет, ударение на ё : черё му ха -> черё му ха. Проверка: слово «черёмушка». Гласная е в корне под ударением переходит в ё .
  • Белая : корень -бел- . Безударная гласная е проверяется словом белый (или белизна ). Ударение на первый слог: бе лая.
  • Свечка : корень -свеч- . Чередование ч/к ? Нет, здесь просто сочетание. Но важно написание е после шипящих в корне. Слово «свет» — проверочное для е в корне свеч- (све т - све ч ка).
  • Ароматный : корень -аромат- . Непроверяемая безударная гласная о во втором слоге. Запоминаем написание: а ро мат.
  • Пурпур (если встречается в расширенном анализе или похожих текстах): корень -пурпур- , удвоенная р .
  • Листья : корень -лист- . Мягкий знак после шипящих в корне не пишется, но здесь он в окончании/суффиксе. В самом корне лист гласная и проверяется словом листья (ударение на я ) или листовой (ударение на о ). Лучше проверить словом ли́ст .
Шаг 4. Итоговый разбор фрагмента

Возьмём строку: «Белая свечка...»

  1. Слово Белая :
    • Приставка: нет.
    • Корень: -бел- . Орфограмма: безударная гласная е . Проверка: бе́лый .
  2. Слово свечка :
    • Приставка: нет.
    • Корень: -свеч- . Орфограмма: гласная е после шипящей ч . Проверка: све́т .

Возьмём строку: «...разлился аромат»

  1. Слово разлился :
    • Приставка: раз- . Орфограмма: з перед звонкой л .
    • Корень: -ли-/-лив- . Орфограмма: безударная гласная и . Проверка: ли́ть .
  2. Слово аромат :
    • Приставка: нет.
    • Корень: -аромат- . Орфограмма: непроверяемая безударная гласная о .
Ответ

а) Олицетворения: «спит», «дремлет», «стонет» (наделяются свойствами живого).

б) Приставки: «при-» (приближение), «раз-» (перед звонкими), «ис-» (перед глухими).

в) Корни: «черёмуха» (ё после шипящих), «белая» (проверочное «белый»), «свечка» (проверочное «свет»), «аромат» (непроверяемое «о»).

Задание требует творческого анализа текста. Стихотворение Есенина богато образами. Важно различать приставочные и корневые орфограммы. В приставках ключевое правило — правописание З/С и ПРЕ/ПРИ. В корнях — безударные гласные и Ё после шипящих.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 948 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 948?

Краткий ответ: а) Олицетворения: «спит», «дремлет», «стонет» (наделяются свойствами живого). б) Приставки: «при-» (приближение), «раз-» (перед звонкими), «ис-» (перед глухими). в) Корни: «черёмуха» (ё после шипящих), «белая» (проверочное «белый»), «свечка» (проверочное «свет»), «аромат» (непроверяемое «о»).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 153. Орфограммы в приставках и в корнях слов.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.