5 класс Употребление букв Ъ и Ь § 155. Употребление букв Ъ и Ь

ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 955: Употребление букв Ъ и Ь

Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

Алексей Широков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 953 957 →

Условие

Распределить слова (Лис(?)я, с(?)ехать, двер(?)ю, об(?)явить, скам(?)я, с(?)есть, грозд(?)ями, рел(?)еф, под(?)езд, об(?)яснение, бар(?), с(?)ёмка) на две группы по разделительным ъ и ь, обозначив условия выбора.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо вспомнить правила употребления разделительных ъ и ь . Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и , а также в некоторых заимствованных словах. Разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами е, ё, ю, я .

Шаг 1. Анализ слов с разделительным Ь

Рассмотрим слова, где нужно проверить наличие разделительного мягкого знака:

Лис(?)я : основа «лис-», корень заканчивается на согласную с , дальше идёт буква я . Пишем ь .
Скам(?)я : основа «скам-», корень заканчивается на согласную м , дальше идёт буква я . Пишем ь .
Двер(?)ю : основа «двер-», корень заканчивается на согласную р , дальше идёт буква ю . Пишем ь .
Грозд(?)ями : основа «грозд-», корень заканчивается на согласную д , дальше идёт буква я . Пишем ь .
Рел(?)еф : это слово является исключением (заимствование), где после согласной л перед е пишется ь .
Бар(?) : здесь ь не является разделительным, он обозначает мягкость предшествующего согласного или входит в состав слова как орфограмма для запоминания (в данном контексте распределения по группам «разделительные знаки» это слово часто относят к группе с ь , так как там нет приставки на согласную, но важно отметить: в слове «барьер» есть разделительный ь, а в слове «бар» его нет. Однако, судя по списку, вероятно, имелось в виду слово барьер или аналогичное, либо это опечатка в условии учебника, подразумевающая слово с ь на конце. Если строго по правилу раздела «Разделительные знаки», то в слове «бар» знаков нет. Но если рассматривать список как набор слов для тренировки, возможно, подразумевалось слово типа шарж или этаж ? Нет, давайте посмотрим на другие слова. В списке есть об(?)яснение . Вернемся к этому позже. Предположим, что в пункте «Бар(?)» пропущена буква, образующая слово с разделительным ь, например, барьер (но там е) или просто слово требует ь для мягкости? Нет, тема «Разделительные». Скорее всего, это слово барьер было искажено OCR или условием, либо имеется в виду слово, где ь стоит после согласной перед гласной. Давайте проверим остальные слова.

Итак, группа слов с разделительным ь : листья, скамья, дверью, гроздьями, рельеф . Слово «бар» без продолжения не подходит под критерий «разделительный знак», но если допустить опечатку в источнике и считать, что там должно быть слово вроде барьер или оно попало сюда ошибочно, мы отнесем его условно к этой группе или исключим. Однако, глядя на стандартные упражнения этого типа, часто встречается слово шарж или этаж (где ь не разделительный). Но в теме §155 речь именно о разделительных. Посмотрим внимательно: листья, скамья, дверью, гроздьями, рельеф — это точно ь. Что делать со словом «бар»? Если это барьер , то тоже ь. Если это просто бар , то знака нет. Учитывая формат задания «распределить», скорее всего, все слова должны попасть в одну из двух групп. Возможно, имелось в виду слово барьер или шарж (не подходит). Допустим, это слово барьер (ошибка в условии/OCR), тогда оно в группу с ь .

Шаг 2. Анализ слов с разделительным Ъ

Разделительный твёрдый знак пишется после приставок на согласную перед буквами е, ё, ю, я :

С(?)ехать : приставка с- (на согласную), корень начинается с е . Пишем ъ .
Об(?)явить : приставка об- (на согласную), корень начинается с я . Пишем ъ .
С(?)есть : приставка с- (на согласную), корень начинается с е . Пишем ъ .
Под(?)езд : приставка под- (на согласную), корень начинается с е . Пишем ъ .
Об(?)яснение : приставка об- (на согласную), корень начинается с я . Пишем ъ .
С(?)ёмка : приставка с- (на согласную), корень начинается с ё . Пишем ъ .

Шаг 3. Распределение по группам и итоговый ответ

На основе анализа распределяем слова. Примечание: слово «бар» в исходном виде не содержит разделительного знака. Однако, в подобных учебных задачах иногда встречаются слова-исключения или опечатки. Если исходить из того, что все слова должны быть распределены, и учитывая близость фонетически/графически к словам с ь (например, если бы было «барьер»), отнесем его к группе с ь с оговоркой, что в слове «бар» знака нет, но в контексте темы, вероятно, подразумевалось слово с разделительным ь или мягким знаком на конце (что не является разделительным). Но строго по правилу «разделительные знаки»: в слове «бар» их нет. Тем не менее, для полноты ответа в рамках школьной программы, где могут встречаться слова типа шарж, этаж (где ь не разделительный, но пишется), или же это опечатка вместо барьер . Мы выведем основные группы корректно.

Группа 1: Слова с разделительным Ь
Условие выбора: после согласных в корне слова перед буквами е, ё, ю, я, и .

Лист ь я
Скам ь я
Двер ь ю
Грозд ь ями
Рел ь еф
(Если «бар» подразумевает «барьер»): Бар ь ер

Группа 2: Слова с разделительным Ъ
Условие выбора: после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами е, ё, ю, я .

С ъ ехать
Об ъ явить
С ъ есть
Под ъ езд
Об ъ яснение
С ъ ёмка

Ответ

а) Группа с разделительным Ь: листья, скамья, дверью, гроздьями, рельеф.

б) Группа с разделительным Ъ: съехать, объявить, съесть, подъезд, объяснение, съёмка.

в) Слово «бар» не содержит разделительных знаков (возможна опечатка в условии, подразумевалось «барьер»).

В условии присутствует слово «бар(?)», которое само по себе не содержит разделительных знаков. В школьных упражнениях такого типа это часто бывает опечаткой вместо слова «барьер» (где пишется разделительный ь) или другого слова. Решение построено на строгом применении правил: ъ после приставок на согласную перед е, ё, ю, я; ь после согласных в корне перед е, ё, ю, я, и.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 955 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 955?

Краткий ответ: а) Группа с разделительным Ь: листья, скамья, дверью, гроздьями, рельеф. б) Группа с разделительным Ъ: съехать, объявить, съесть, подъезд, объяснение, съёмка. в) Слово «бар» не содержит разделительных знаков (возможна опечатка в условии, подразумевалось «барьер»).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 155. Употребление букв Ъ и Ь.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.