ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 266: Новые и устаревшие слова
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из книги В. Яна «Юность полководца» об Александре Невском (XIII век). Озаглавить текст. Найти в нём устаревшие слова и объяснить, с чем связано прекращение их употребления. Выписать слова с выделенными буквами и обосновать выбор орфограмм.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать исторический контекст и лингвистические особенности текста В. Яна. Работа состоит из трёх этапов: смысловой (заглавие), лексический (устаревшие слова) и орфографический (выделенные буквы).
Шаг 1. Озаглавливание текста
Текст посвящён событиям XIII века и личности Александра Невского. Заголовок должен отражать главную мысль или ключевой эпизод.
- Вариант заголовка: «Подвиг Александра Невского» или «Юность полководца».
- Обоснование: Эти названия соответствуют теме отрывка, где описывается становление героя как военачальника в молодом возрасте.
Шаг 2. Анализ устаревших слов (архаизмов и историзмов)
В тексте В. Яна используются слова, вышедшие из активного употребления. Их нужно найти и классифицировать.
| Устаревшее слово | Тип | Значение / Современный аналог | Причина прекращения употребления |
|---|---|---|---|
| Князь | Историзм | Правитель удельного княжества | Отмена феодального строя и титулования в России. |
| Вече | Историзм | Народное собрание для решения важных вопросов | Ликвидация демократических институтов Древней Руси при централизации власти. |
| Дружина | Историзм | Воинское подразделение при князе | Замена на регулярную армию и новые военные термины. |
| Шлем (или шелом) | Архаизм/Историзм | Головной воинский убор | Изменение формы доспехов; слово «шлем» осталось, но старая форма написания вышла из обихода. |
| Ратный | Архаизм | Военный, связанный с войной | Вытеснен синонимами «военный», «боевой». |
Примечание: Конкретный список зависит от точного фрагмента учебника, но вышеперечисленные слова являются типичными для произведений В. Яна об этом периоде.
Шаг 3. Орфографический разбор (выделенные буквы)
Так как в условии не приведён сам текст с выделенными буквами, мы разберём наиболее вероятные орфограммы, встречающиеся в подобных исторических текстах для 6 класса.
- Слитное/раздельное написание приставок:
- Пример: без вестный, пре красный. Приставки без-, пре- пишутся всегда слитно.
- Буквы И, Ы после приставок:
- Пример: пред история (приставка пред- + корень -ист-). После русских приставок на согласную пишется И, кроме меж-, сверх-.
- Непроизносимые согласные:
- Пример: сол нце , сер дце . Проверяем однокоренным словом: солнечный, сердечный.
- Окончания глаголов:
- Пример: бор ется (II спряжение, инфинитив бороться). Ударная личная окончание помогает проверить.
Проверка: Если бы в тексте было слово «полковод ц », то мягкий знак не пишется перед Ц. Если «не з накомый», то приставка неизменяемая.
а) Заголовок: «Подвиг Александра Невского».
б) Устаревшие слова: вече, дружина, ратный. Причина: исчезновение предметов и явлений древнерусского быта (историзмы) или замена современными синонимами (архаизмы).
в) Орфограммы зависят от конкретного текста, но типичны: неизменяемые приставки (без-, пре-), чередование гласных в корнях, правописание НЕ с существительными.
Задание требует работы с конкретным текстом из учебника, который не был предоставлен в полном объёме с выделенными буквами. Решение построено на основе типичного содержания §40 и произведений В. Яна. Для шага 3 даны общие примеры орфограмм, так как без исходного текста невозможно точно указать, какие именно буквы были выделены.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 266 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 266?
Краткий ответ: а) Заголовок: «Подвиг Александра Невского». б) Устаревшие слова: вече, дружина, ратный. Причина: исчезновение предметов и явлений древнерусского быта (историзмы) или замена современными синонимами (архаизмы). в) Орфограммы зависят от конкретного текста, но типичны: неизменяемые приставки (без-, пре-), чередование гласных в корнях, правописание НЕ с существительными.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 40. Новые и устаревшие слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.