ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 381: Способы образования имён существительных
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите общее значение слов в группах и выпишите их, обозначая суффикс. Можно ли включить в эти ряды слова глушитель, подогреватель, игриватель? Объясните почему.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ групп слов и определение общего значения
В задании № 381 обычно предлагаются группы слов, образованных с помощью определённых суффиксов. Поскольку в условии не приведён список конкретных слов для групп, мы опираемся на стандартную структуру этого упражнения из учебника Ладыженской (или аналогичного), где рассматриваются существительные со значением:
- Производителей действий (кто?): читатель, писатель, учитель, строитель . Суффиксы: -тель-, -ник- .
- Предметов по назначению или действию (что?): холодильник, приёмник, выключатель, переключатель . Суффиксы: -ник-, -тель- .
Общее значение слов в таких рядах — это обозначение лица или предмета, выполняющего определённое действие.
Шаг 2. Проверка возможности включения слов «глушитель», «подогреватель», «игриватель»
Рассмотрим каждое слово отдельно с точки зрения морфемики и словообразования.
- Глушитель : образовано от глагола глушить с помощью суффикса -тель- . Значение: предмет, который глушит (звук). Это слово является нормативным и широко употребительным. Его можно включить в ряд предметов по назначению (как выключатель ).
- Подогреватель : образовано от глагола подогревать с помощью суффикса -тель- . Значение: прибор, который подогревает. Слово нормативно. Можно включить в тот же ряд, что и холодильник , обогреватель .
- Игриватель : образовано от прилагательного игривый или глагола играть ? В русском языке такого слова нет. Правильное образование от глагола играть — игрок (лицо) или игра (предмет/процесс). Если имеется в виду лицо, то говорят игрок , игрун . Суффикс -тель- присоединяется к основе глагола несовершенного вида, но основа игрива- (от прилагательного) не образует существительных со значением производителя действия таким способом. Слово игриватель является лексической ошибкой (неологизмом-ошибкой).
Шаг 3. Итоговый вывод и объяснение
Слова глушитель и подогреватель являются правильными с точки зрения словообразования и могут быть включены в соответствующие ряды (предметы по назначению/действию). Слово игриватель не может быть включено ни в один ряд, так как оно не существует в литературном языке; его образование нарушает нормы словообразования имён существительных.
а) Глушитель — можно (суффикс -тель-, предмет по назначению).
б) Подогреватель — можно (суффикс -тель-, предмет по назначению).
в) Игриватель — нельзя (слово несуществующее, норма: игрок/игрун).
Задание требует анализа словообразовательной способности суффиксов -тель- и -ник-. Ключевой момент — различие между реальными словами и вымышленными формами. 'Игриватель' — типичная ошибка учащихся, путающих части речи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 381 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 381?
Краткий ответ: а) Глушитель — можно (суффикс -тель-, предмет по назначению). б) Подогреватель — можно (суффикс -тель-, предмет по назначению). в) Игриватель — нельзя (слово несуществующее, норма: игрок/игрун).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 55. Способы образования имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.