ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 43: Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Написать сочинение-миниатюру о любимом месте родной земли.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над сочинением-миниатюрой
Шаг 1. Выбор темы и составление плана
Прежде чем писать текст, нужно выбрать конкретное место, которое вам дорого: это может быть бабушкин сад, лесная поляна у реки, старая улочка в родном городе или любимое место на даче.
Составьте простой план из трёх частей:
- Вступление: название места и почему оно любимое.
- Основная часть: описание природы, звуков, запахов, воспоминания.
- Заключение: чувства, которые вызывает это место.
Шаг 2. Написание текста с использованием морфемного анализа
При написании обращайте внимание на орфограммы в приставках и корнях слов, так как тема параграфа посвящена именно им. Используйте слова с разными приставками (например, при городный, за поведный, пере лесок) и проверяйте безударные гласные в корнях ( леса — лесной , вода — водичка ).
Пример черновика (фрагменты):
«Мое любимое место — старый парк . Он находится вблизи дома. Там растут высокие деревья. Я люблю гулять по узким дорожкам.»
Шаг 3. Проверка орфограмм и редактирование
Перечитайте получившийся текст. Проверьте:
- Правильно ли написаны приставки (не путать пре- и при- , раз- и рас- ).
- Проверены ли безударные гласные в корнях слов.
- Есть ли связь между предложениями.
Если сомневаетесь в слове, подберите проверочное слово или вспомните правило для данной приставки.
а) Вступление: название любимого места.
б) Основная часть: описание места, природа, воспоминания.
в) Заключение: личные чувства к этому месту.
Задание творческое, поэтому решение представлено в виде алгоритма действий. Важно напомнить ученику о связи темы сочинения с грамматическим материалом параграфа (орфограммы в приставках и корнях).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 43 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 43?
Краткий ответ: а) Вступление: название любимого места. б) Основная часть: описание места, природа, воспоминания. в) Заключение: личные чувства к этому месту.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.