ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 38: Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать словосочетания (обидное замечание, обидное слово, обидное прозвище; обидчивый ребёнок, обидчивый мальчик, обидчивая девочка). Определить, сочетаются ли прилагательные из первой колонки с существительными из второй, и объяснить почему. Выделить морфемы, образующие однокоренные слова с разным лексическим значением. Привести примеры однокоренных слов с разными приставками и суффиксами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать лексическую сочетаемость слов, разобрать состав слов для выделения морфем и найти однокоренные слова с различными приставками и суффиксами. Мы будем опираться на значение корней -обид- и -обидчив- .
Шаг 1. Анализ лексической сочетаемости
Рассмотрим первую группу слов: обидное замечание, обидное слово, обидное прозвище . Прилагательное обидный означает «такой, который причиняет обиду, оскорбительный». Существительные замечание , слово и прозвище могут нести в себе негативный или оскорбительный оттенок. Следовательно, эти прилагательные сочетаются с данными существительными.
Рассмотрим вторую группу: обидчивый ребёнок, обидчивый мальчик, обидчивая девочка . Прилагательное обидчивый характеризует человека как склонного легко обижаться. Это качество присуще живым существам, обладающим эмоциями. Поэтому данные прилагательные также правильно сочетаются с указанными существительными.
Шаг 2. Выделение морфем и определение однокоренных слов
Выделим морфемы в предложенных словах:
- Обидное : корень -обид- , окончание -ое . (Основа: обидн ). Здесь суффикс -н- входит в основу прилагательного, образованного от глагола/существительного.
- Замечание : корень -мет-/-меч- (чередование), приставка за- , суффикс -ани- , окончание -е .
- Слово : корень -слов- , нулевое окончание.
- Прозвище : приставка про- , корень -зв-/-зви- (от глагола звати/называть), суффикс -ищ- , окончание -е .
- Обидчивый : корень -обид- , суффиксы -чив- и -ый (окончание).
- Ребёнок : корень -ребён-/-ребят- , суффикс -к- , нулевое окончание.
- Мальчик : корень -мальч- , суффикс -ик- , нулевое окончание.
- Девочка : корень -девочк- , суффикс -а- (или часть корня в школьной программе часто выделяют иначе, но здесь важно, что это существительное).
В условии требуется выделить морфемы, образующие однокоренные слова с разным лексическим значением . В данном наборе слов нет прямых синонимов или антонимов внутри одной группы, которые бы противоречили друг другу по смыслу при одинаковом корне. Однако можно отметить разницу между обидный (вызывающий обиду) и обидчивый (склонный к обиде). Они имеют общий корень -обид- , но разные суффиксы ( -н- и -чив- ), что меняет лексическое значение.
Шаг 3. Примеры однокоренных слов с разными приставками и суффиксами
На основе корня -обид- построим примеры:
| Тип изменения | Примеры слов | Разбор морфем |
|---|---|---|
| Разные приставки | обидеть, при обидеть, за обидеть, пере обидеть | Приставка при- , корень -обид- , суффикс -е- , окончание -ть . |
| Разные суффиксы | обида, обидный, обидчик, обидчивость, обидно | Корень -обид- , суффикс -а- (сущ.); суффикс -н- (прил.); суффикс -чик- (сущ.). |
Также можно привести пример с другим корнем из текста, например, -слов- :
- С разными приставками: пред слово, без словесный, под словник.
- С разными суффиксами: слов о , слов арь , слов ес ный, слов ос очетание.
Проверка
Мы определили, что все указанные словосочетания лексически совместимы. Разобрали состав слов, выделив ключевой корень -обид- . Привели дополнительные примеры однокоренных слов, демонстрирующие роль приставок и суффиксов в изменении значения и части речи.
а) Да, сочетаются. «Обидный» описывает предмет речи (замечание, слово, прозвище), а «обидчивый» — черту характера человека (ребёнок, мальчик, девочка).
б) Морфемы с разным значением: корень -обид- + суффикс -н- (обидный = оскорбительный) и корень -обид- + суффикс -чив- (обидчивый = ранимый).
в) С разными приставками: приобидеть, заобидеть, переобидеть. С разными суффиксами: обида, обидчик, обидность.
В задании акцент сделан на различии значений слов с одним корнем, но разными аффиксами. Важно показать ученику, что суффиксы -н- и -чив- создают разные лексические оттенки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 38 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 38?
Краткий ответ: а) Да, сочетаются. «Обидный» описывает предмет речи (замечание, слово, прозвище), а «обидчивый» — черту характера человека (ребёнок, мальчик, девочка). б) Морфемы с разным значением: корень -обид- + суффикс -н- (обидный = оскорбительный) и корень -обид- + суффикс -чив- (обидчивый = ранимый). в) С разными приставками: приобидеть, заобидеть, переобидеть. С разными суффиксами: обида, обидчик, обидность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.