ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 34: Фонетика. Орфоэпия
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Распределите слова в две группы
а) с разделительным ъ
б) с разделительным ь. Обозначьте в словах условия выбора букв ъ и ь. Дополните каждую группу 2—3 своими примерами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо вспомнить правила употребления разделительных знаков. Разделительный ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами е, ё, ю, я . Разделительный ь пишется в корне слова или суффиксе перед теми же гласными е, ё, ю, я , а также после шипящих и ц (в некоторых случаях, но здесь фокус на гласных).
Шаг 1. Анализ слов с разделительным ъ
Разделительный ъ появляется только после приставки. Если слово начинается с корня, то ъ там быть не может.
- Подъезд : приставка под- + корень -езд- . Условие: после приставки на согласную стоит е .
- Объявление : приставка об- + корень -явл- . Условие: после приставки на согласную стоит я .
- Взятие : приставка вз- + корень -яти- . Условие: после приставки на согласную стоит я .
Свои примеры: разыскать (приставка раз-), съемка (приставка съ-), предъюбилейный (приставка пред-).
Шаг 2. Анализ слов с разделительным ь
Разделительный ь пишется внутри корня или между корнем и суффиксом перед гласными е, ё, ю, я .
- Воробьи : корень -воробь- . Условие: в корне перед и (исторически связано с мягкостью, но правило для е/ё/ю/я тоже работает в других словах, здесь просто пример наличия ь). Лучше взять классический пример: семья (корень -семь-).
- Листья : корень -лист- + суффикс -ь- ? Нет, это окончание множественного числа, но звук [й'] обозначается мягким знаком. Более точный пример по правилу «перед е, ё, ю, я»: вьюга (корень -вьюг-), медвежонок (суффикс -онок-, но есть чередование? Нет, лучше ручье — нет, тут слитно. Возьмем колье (корень)).
- Давайте возьмем четкие примеры из школьной программы: коньки (корень -конь-), письмо (нет, там ь в конце). Правильные примеры для группы б): вьюга , семья , кольцо .
Условия выбора: наличие гласных е, ё, ю, я после согласной в корне или суффиксе.
Свои примеры: песня (корень -песн-), льёт (корень -ль-), бурьян (корень -бурь-).
Шаг 3. Итоговое распределение и проверка
| Группа а) с разделительным ъ | Группа б) с разделительным ь |
|---|---|
| Подъезд, объявление, взятие, разыскать, съемка | Вьюга, семья, кольцо, песня, бурьян |
Проверка: В группе а) во всех словах есть приставка, заканчивающаяся на согласную. В группе б) знаки стоят внутри слова (в корне или на стыке морфем) перед гласными, обозначающими два звука.
а) Подъезд, объявление, взятие, разыскать, съемка.
б) Вьюга, семья, кольцо, песня, бурьян.
В условии не дан список слов для распределения, поэтому решение построено на типичных примерах из учебников за 6 класс. Важно различать позицию знака: ъ всегда после приставки, ь — в корне или суффиксе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 34 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 34?
Краткий ответ: а) Подъезд, объявление, взятие, разыскать, съемка. б) Вьюга, семья, кольцо, песня, бурьян.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Фонетика. Орфоэпия.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.