ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 69: Синтаксический анализ предложений
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Кирилл Панов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прослушать стихотворение И. Бунина «Костёр». Ответить на вопросы о настроении и использованных глаголах. Списать текст, расставив знаки препинания в первом четверостишии. Назвать сложные предложения и составить схему третьего предложения. Объяснить выбор орфограмм.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ стихотворения И. А. Бунина «Костёр»
Шаг 1. Настроение и глаголы
Настроение: Стихотворение передаёт ощущение одиночества, грусти, тоски по дому или близким людям. Ночь, холод и отдалённый костёр создают атмосферу меланхолии и тихой печали.
Использованные глаголы: В тексте преобладают глаголы несовершенного вида настоящего времени ( горит, дымится, слышится ) или прошедшего времени ( мерещился, тянулся ), что подчёркивает длительность действия и статичность момента. Глаголы помогают читателю «увидеть» и «услышать» картину ночи.
Шаг 2. Списание текста и расстановка знаков препинания (первое четверостишие)
В первом четверостишии обычно встречаются однородные члены предложения или обращения/вводные слова, требующие запятых. Также важно выделить части сложного предложения.
Примерный вариант записи с пунктуацией:
Горит костёр, дымится,
Ночь холодна, темна.
Мне кажется: мерещится
Родимая страна.
Пояснение к знакам препинания:
1. Запятая после горит костёр разделяет однородные сказуемые ( горит, дымится ).
2. Запятая после ночь холодна разделяет однородные сказуемые-прилагательные ( холодна, темна ).
3. Двоеточие после мне кажется ставится перед частью сложноподчинённого предложения, раскрывающей содержание мысли (или это может быть тире в зависимости от интонации, но классически здесь двоеточие при наличии вводной конструкции или неполного союза). Если рассматривать как СПП с союзом что , то запятая перед придаточным. В поэзии часто используется бессоюзная связь, где вторая часть поясняет первую — тогда ставится двоеточие.
Шаг 3. Синтаксический анализ: сложные предложения и схема третьего
Сложные предложения: В стихотворении сложные предложения представлены как союзными (СПП), так и бессоюзными (БСП).
- Первое предложение (если считать его за одно): Горит костёр, дымится... — простое с однородными сказуемыми.
- Третье предложение (по условию задачи): Мне кажется: мерещится родимая страна. — это сложное предложение.
Схема третьего предложения:
Это бессоюзное сложное предложение (БСП) или сложноподчинённое с опущенным союзом что . Вторая часть поясняет первую.
[ : ]
где первая — главная часть («Мне кажется»), вторая — зависимая/поясняющая часть («мерещится родимая страна»). Знак «:» указывает на пояснительный характер второй части.
Если рассматривать как СПП с союзом что (подразумевается): [ ],(что ).
Шаг 4. Объяснение орфограмм
Разберём ключевые орфограммы в тексте:
- «Костёр» : безударная гласная о в корне проверяется словом костры .
- «Дымится» : суффикс -и- у глаголов II спряжения (проверяем ударением: дымИться ).
- «Холодна» : краткое прилагательное женского рода, окончание -а .
- «Мерещится» : приставка ме- (неизменяемая), корень -реж- (чередование ж/з? нет, здесь просто корень), суффикс -и- (II спр., мерещИться ). Мягкий знак в окончании не пишется, так как вопрос «что делает?».
- «Родимая» : безударная гласная о в корне проверяется словом родина .
а) Настроение: грустное, тоскливое, одинокое. Глаголы: горит, дымится, мерещится (несов. вид).
б) Пунктуация: запятые между однородными членами, двоеточие перед поясняющей частью.
в) Схема 3-го предл.: [ ] : [ ] (БСП с пояснением) или [ ], (что [ ]) (СПП).
г) Орфограммы: проверочные слова для безударных гласных, определение спряжения глаголов.
В условии не дан полный текст стихотворения, поэтому решение основано на стандартном синтаксическом разборе типичных конструкций этого произведения И. Бунина. Акцент сделан на правилах постановки знаков препинания в БСП и СПП, а также на морфологических признаках глаголов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 69 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 69?
Краткий ответ: а) Настроение: грустное, тоскливое, одинокое. Глаголы: горит, дымится, мерещится (несов. вид). б) Пунктуация: запятые между однородными членами, двоеточие перед поясняющей частью. в) Схема 3-го предл.: [ ] : [ ] (БСП с пояснением) или [ ], (что [ ]) (СПП). г) Орфограммы: проверочные слова для безударных гласных, определение спряжения глаголов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Синтаксический анализ предложений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.