ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 67: Сложное предложение. Запятые в сложном предложении
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Анна Соколова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Придумать и записать на тему «Наш класс»
а) два простых предложения
б) два сложных предложения с союзом
в) два сложных бессоюзных предложения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить предложения на тему «Наш класс», соблюдая требования к синтаксической структуре каждого пункта. Мы будем использовать лексику, связанную с учебной жизнью, дружбой и коллективом.
Шаг 1. Составление простых предложений (пункт а)
Простое предложение содержит одну грамматическую основу (подлежащее и сказуемое). Нам нужно придумать два таких предложения о классе.
- Предложение 1: В нашем классе царит дружелюбная атмосфера.
(Грамматическая основа: царит атмосфера . Подлежащее — атмосфера , сказуемое — царит . Это односоставное или двусоставное предложение в зависимости от трактовки обстоятельства места, но структура простая.) - Предложение 2: Ученики нашего класса активно участвуют в школьных мероприятиях.
(Грамматическая основа: ученики участвуют . Подлежащее — ученики , сказуемое — участвуют .)
Шаг 2. Составление сложных предложений с союзом (пункт б)
Сложносочинённое или сложноподчинённое предложение состоит из двух и более частей, соединённых союзами. Между частями сложного предложения ставится запятая.
- Предложение 1 (с сочинительным союзом): Наш класс очень сплочённый, и мы всегда помогаем друг другу.
(Части: класс сплочённый и мы помогаем . Союз и соединяет две равноправные части. Запятая перед союзом обязательна, так как это разные грамматические основы.) - Предложение 2 (с подчинительным союзом): Когда начинается перемена, весь класс выбегает в коридор.
(Главная часть: весь класс выбегает . Придаточная часть времени: когда начинается перемена . Союз когда . Запятая разделяет части сложного предложения.)
Шаг 3. Составление бессоюзных сложных предложений (пункт в)
Бессоюзное сложное предложение (БСП) состоит из частей, связанных только по смыслу и интонации, без использования союзов. Знак препинания между частями зависит от отношений (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире).
- Предложение 1 (отношения перечисления/последовательности): Ребята готовятся к контрольной работе, кто-то повторяет правила, кто-то решает задачи.
(Три части, разделённые запятыми. Первая часть называет общее действие, следующие раскрывают его детали.) - Предложение 2 (причина/следствие или противопоставление): Учитель вошёл в класс, все сразу замолчали.
(Две части. Вторая часть указывает на быстрое следствие первой. Можно также использовать вариант с тире для резкого противопоставления или вывода, но здесь достаточно запятой для последовательности событий.)
а)
а) В нашем классе царит дружелюбная атмосфера.
б) Ученики нашего класса активно участвуют в школьных мероприятиях. б) 1. Наш класс очень сплочённый, и мы всегда помогаем друг другу. 2. Когда начинается перемена, весь класс выбегает в коридор. в) 1. Ребята готовятся к контрольной работе, кто-то повторяет правила, кто-то решает задачи. 2. Учитель вошёл в класс, все сразу замолчали.
В решении использованы стандартные примеры для 6 класса. Важно обратить внимание ученика на постановку знаков препинания: в пунктах б) и в) запятые являются обязательными элементами оформления сложного предложения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 67 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 67?
Краткий ответ: а) 1. В нашем классе царит дружелюбная атмосфера. 2. Ученики нашего класса активно участвуют в школьных мероприятиях. б) 1. Наш класс очень сплочённый, и мы всегда помогаем друг другу. 2. Когда начинается перемена, весь класс выбегает в коридор. в) 1. Ребята готовятся к контрольной работе, кто-то повторяет правила, кто-то решает задачи. 2. Учитель вошёл в класс, все сразу замолчали.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.