ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 595: Отрицательные местоимения
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Замените выделенные жирным шрифтом существительные местоимениями. Определите, в каких словосочетаниях местоимения обозначают принадлежность. Выполните по образцу (схема: к кому? -> некому; чьей? -> его сестре). Предложения для работы
а) Ра(с, сс)прашивает о противнике.
б) Заботиш(?)ся о ребёнке соседа.
в) Сердит(?)ся на сестру.
г) Тревожиш(?)ся за друга отца.
д) Шутили над подругой Веры.
е) Беседовать с подругой.
ж) Просить помощи у одноклассника.
з) Контактировать с людьми.
и) Гостить у друзей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 595
Шаг 1. Анализ задания и орфография глаголов
В условии требуется заменить выделенные жирным шрифтом существительные местоимениями. Поскольку в тексте условия жирное шрифт не отображается явно, мы определим целевые слова по контексту: это существительные, обозначающие лиц или объекты, к которым обращено действие (противник, ребёнок соседа, сестра, друг отца, подруга Веры, подруга, одноклассник, люди, друзья).
Также необходимо правильно написать приставки и окончания глаголов:
- Распрашивает : приставка рас- пишется перед глухой согласной п .
- Заботишься : во 2-м лице единственного числа мягкий знак сохраняется ( -шься ).
- Сердится : безличная форма или 3-е лицо ед. ч., мягкий знак не нужен ( -тся ).
- Тревожишься : аналогично пункту 2, мягкий знак есть.
Шаг 2. Замена существительных на местоимения и определение принадлежности
Выполним замену для каждого предложения, используя личные местоимения в нужном падеже. Затем проверим, обозначает ли местоимение принадлежность (отвечает на вопрос чей? чья? чьё? чьи? или является притяжательным).
| № | Исходное словосочетание | Замена местоимением | Обозначает принадлежность? |
|---|---|---|---|
| 1 | о противнике | о нём | Нет (указывает на объект действия) |
| 2 | о ребёнке соседа | о его ребёнке | Да ( его — притяжательное местоимение) |
| 3 | на сестру | на неё | Нет (указывает на объект действия) |
| 4 | за друга отца | за его друга | Да ( его — притяжательное местоимение) |
| 5 | над подругой Веры | над её подругой | Да ( её — притяжательное местоимение) |
| 6 | с подругой | с ней | Нет (указывает на объект действия) |
| 7 | у одноклассника | у него | Нет (указывает на источник/объект) |
| 8 | с людьми | с ними | Нет (указывает на объект действия) |
| 9 | у друзей | у них | Нет (указывает на источник/объект) |
Шаг 3. Итоговые предложения с заменой
Составим полные предложения, где выделенные ранее существительные заменены местоимениями. Обратите внимание на то, что в случаях с принадлежностью (предложения 2, 4, 5) меняется структура словосочетания: притяжательное местоимение ставится перед определяемым словом.
- Ра с прашивает о нём .
- Заботиш ь ся о его ребёнке.
- Сердит ся на неё .
- Тревожиш ь ся за его друга.
- Шутили над её подругой.
- Беседовать с ней .
- Просить помощи у него .
- Контактировать с ними .
- Гостить у них .
Вывод: Местоимения, обозначающие принадлежность, встречаются в предложениях 2, 4 и 5. Это притяжательные местоимения его , его , её . В остальных случаях использованы личные местоимения, заменяющие существительные как объекты действия.
а) Распрашивает о нём.
б) Заботишься о его ребёнке. (принадлежность)
в) Сердится на неё.
г) Тревожишься за его друга. (принадлежность)
д) Шутили над её подругой. (принадлежность)
е) Беседовать с ней.
ж) Просить помощи у него.
з) Контактировать с ними.
и) Гостить у них.
Задание требует внимательности к двум аспектам: орфографии глагольных форм (мягкие знаки, приставки) и грамматической функции местоимений. Ключевой момент — различие между личными местоимениями (он, она, они), которые просто заменяют существительное, и притяжательными (его, её, их), которые указывают на принадлежность. В предложениях 2, 4, 5 исходные конструкции 'ребёнок соседа', 'друг отца', 'подруга Веры' содержат генитивную связь (родительный падеж), которая при замене на местоимение превращается в притяжательное местоимение перед существительным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 595 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 595?
Краткий ответ: 1. Распрашивает о нём. 2. Заботишься о его ребёнке. (принадлежность) 3. Сердится на неё. 4. Тревожишься за его друга. (принадлежность) 5. Шутили над её подругой. (принадлежность) 6. Беседовать с ней. 7. Просить помощи у него. 8. Контактировать с ними. 9. Гостить у них.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 83. Отрицательные местоимения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.