ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 633: Повторение изученного в 5 классе
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Роман Жуков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Спишите текст стихотворения И. Бунина «Один встречаю я дни...», расставляя пропущенные запятые и вставляя буквы в словах (зелене..т, проход..т, ве..т, апрел(?)ских). Обозначьте вид глаголов буквами н. (несовершенный) и с. (совершенный), определите их спряжение. Ответьте на вопросы: какой из глаголов обозначает цвет? Какие средства художественной выразительности использовал автор?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать стихотворение И. А. Бунина «Один встречаю я дни...», восстановить орфографию и пунктуацию, а также провести грамматический анализ глаголов.
Шаг 1. Восстановление текста с расстановкой запятых и вставкой букв
Рассмотрим пропущенные буквы:
- зелене..т : корень зелен- , суффикс -е- . В безударной позиции проверяем словом зелёный или по правилу написания окончаний глаголов II спряжения (в инфинитиве оканчивается на -еть). Пишем зеленеет .
- проход..т : корень ход- , приставка про- . Безударная гласная в корне проверяется словом хо́д . Пишем проходят .
- ве..т : корень ве- . Перед глухой согласной т пишется парная звонкая/глухая? Нет, здесь проверяемая согласная в корне слова. Проверочное слово — веет (от глагола веять) или контекст «ветер веет». Однако в данном стихотворении строка: «И ветер ласково веет ». Согласная в перед е не меняется, но если бы было «весть» — то в . Здесь просто пишем веет .
- апрел(?)ских : существительное апрель мужского рода, мягкий знак сохраняется в производных прилагательных. Пишем апрельских .
Расстановка запятых зависит от синтаксической структуры предложений. В тексте есть однородные сказуемые и обращения, которые выделяются запятыми.
Шаг 2. Определение вида и спряжения глаголов
Выпишем глаголы из восстановленного фрагмента и определим их характеристики:
| Глагол | Вид (н./с.) | Спряжение | Пояснение |
|---|---|---|---|
| встречаю | н. | I спр. | Инфинитив встречать (-ать), ударное окончание -ю. |
| зеленеет | н. | II спр. | Инфинитив зеленеть (-еть), исключение из правила для I спр., относится ко II спр. |
| проходят | н. | II спр. | Инфинитив проходить (-ить), относится ко II спр. |
| веет | н. | II спр. | Инфинитив веять , относится ко II спр. (как и сеять, обещать ). |
| напоминает | н. | I спр. | Инфинитив напоминать (-ать), относится к I спр. |
Все перечисленные глаголы обозначают длительность действия или состояние, поэтому они несовершенного вида ( н. ).
Шаг 3. Ответы на вопросы по содержанию и художественным средствам
Какой из глаголов обозначает цвет?
Цвет обозначает глагол «зеленеет» . Он указывает на процесс изменения цвета природы (появление зелени).
Какие средства художественной выразительности использовал автор?
- Эпитеты : «ласково веет», «апрельских дней», «первый гром» (в полном тексте).
- Метафоры : «весна проходит», «природа оживает» (подразумевается через глаголы движения и состояния).
- Олицетворение : ветер «ласково веет», весна «проходит», природа словно живое существо.
Восстановленный текст (фрагмент): Один встречаю я дни апрельские, Весна проходит, всё зеленеет... И ветер ласково веет. Анализ глаголов: встречаю — н., I спр. зеленеет — н., II спр. проходят — н., II спр. веет — н., II спр. Ответы на вопросы
а) Цвет обозначает глагол «зеленеет».
б) Средства выразительности: эпитеты («ласково»), метафоры, олицетворение.
Задание требует комплексного подхода: орфография, пунктуация, морфология и литературоведческий анализ. Важно помнить, что глаголы на -еть (кроме исключения типа 'видеть') относятся ко II спряжению. Глагол 'веять' является исключением и относится ко II спряжению. Вид глаголов определяется по вопросу: что делать? (несовершенный вид).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 633 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 633?
Краткий ответ: Восстановленный текст (фрагмент): Один встречаю я дни апрельские, Весна проходит, всё зеленеет... И ветер ласково веет. Анализ глаголов: встречаю — н., I спр. зеленеет — н., II спр. проходят — н., II спр. веет — н., II спр. Ответы на вопросы: 1. Цвет обозначает глагол «зеленеет». 2. Средства выразительности: эпитеты («ласково»), метафоры, олицетворение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 90. Повторение изученного в 5 классе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.