ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 125: Отзыв
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Мария Волкова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Расскажите о правилах доброжелательного отзыва, опираясь на текст предыдущего задания. Передайте содержание в форме диалога и выпишите ключевые слова для пересказа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо вспомнить основные принципы составления отзыва (из §19 учебника), а затем смоделировать ситуацию общения двух учеников. В диалоге один персонаж делится впечатлениями о произведении или работе товарища, а второй помогает ему сформулировать мысли по правилам доброжелательности. После этого нужно выделить опорные слова, которые помогут пересказать содержание.
Шаг 1. Повторение правил доброжелательного отзыва
Прежде чем писать диалог, напомним себе алгоритм:
- Начинай с положительного: найди то, что удалось автору или исполнителю.
- Будь конкретным: не говори просто «хорошо», объясни, почему именно этот момент понравился.
- Избегай категоричных оценок: используй мягкие формулировки («мне кажется», «я бы предложил»).
- Предлагай помощь: если есть замечания, подавай их как совет, а не как критику.
Шаг 2. Составление диалога
Ниже представлен пример диалога между двумя одноклассниками, Петей и Машей, обсуждающими сочинение Пети.
| Участник | Реплика |
|---|---|
| Маша | Привет! Я прочитала твоё сочинение про осень. Мне очень понравилось, как ты описал запах прелых листьев. Это звучит живо и образно. |
| Петя | Спасибо! А вот в конце я сомневаюсь. Кажется, вывод получился слишком коротким. |
| Маша | Да, действительно, мысль обрывается. Но это легко исправить. Попробуй добавить одно предложение о том, какое настроение оставляет эта картина у тебя лично. Так отзыв станет более полным. |
| Петя | Хорошая идея. То есть сначала хвалим удачные моменты, а потом мягко подсказываем, что можно улучшить? |
| Маша | Именно. Главное — говорить честно, но так, чтобы человеку стало приятно работать дальше, а не обидно. |
Шаг 3. Выписывание ключевых слов
Для пересказа содержания диалога и правил выпишем опорные слова:
- Доброжелательность
- Конкретика
- Положительное начало
- Совет вместо критики
- Честность
- Поддержка
Диалог составлен согласно правилам: начало с похвалы, конкретика, мягкий совет.
Ключевые слова: доброжелательность, конкретика, положительное начало, совет, поддержка.
Задание творческое, поэтому точный текст диалога может варьироваться. Важно показать понимание структуры отзыва: 'сэндвич' (похвала - замечание - похвала/поддержка) или последовательность 'что понравилось - что можно улучшить'. Ключевые слова должны отражать эти этапы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 125 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 125?
Краткий ответ: Диалог составлен согласно правилам: начало с похвалы, конкретика, мягкий совет. Ключевые слова: доброжелательность, конкретика, положительное начало, совет, поддержка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Отзыв.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.