ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 129: Отзыв
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализировать сочинение ученика по басне И. Крылова «Стрекоза и Муравей» (из упр. 127): найти отличия от изложения, проверить соответствие теме и наличие убедительных доводов. Написать свой отзыв на это сочинение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над отзывом
Для выполнения задания необходимо внимательно перечитать сочинение одноклассника (из упр. 127) и сравнить его с оригинальным текстом басни И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей». Наша задача — не просто пересказать сюжет, а оценить качество выполненной работы: насколько точно ученик передал мысль автора, использовал ли он убедительные аргументы и соблюдена ли структура отзыва.
Шаг 1. Анализ соответствия теме и жанру
Проверим, является ли текст именно отзывом , а не изложением или пересказом.
- Изложение предполагает последовательный пересказ событий басни от лица рассказчика.
- Отзыв должен содержать оценку произведения или чужого сочинения. В тексте должны присутствовать слова-маркеры оценки: «мне понравилось» , «автор убедительно показал» , «я согласен с тем, что...» .
- Если в сочинении ученика преобладает пересказ диалога Стрекозы и Муравья без личных выводов, это нарушение жанра. В хорошем отзыве должно быть не менее двух предложений с личной оценкой.
Шаг 2. Проверка наличия убедительных доводов
Оценим аргументацию. Басня имеет мораль: «А ты всё пела? Это дело: Так поди же, попляши!». Ученик должен раскрыть эту идею.
- Довод о лени: Показано ли, почему Стрекоза осталась голодной зимой? (Ответ: она не заботилась о будущем).
- Довод о трудолюбии: Приведены ли примеры того, как Муравей готовился к зиме?
- Связь с жизнью: Хороший отзыв содержит параллель с реальностью. Например: «Как и в басне, в жизни важно планировать время, иначе наступит момент, когда будет поздно исправлять ошибки».
Если эти пункты отсутствуют, сочинение считается неполным.
Шаг 3. Выявление отличий от изложения
Сравним структуру текста ученика с классическим изложением.
| Критерий | Изложение | Отзыв (как должен быть) |
|---|---|---|
| Цель | Пересказать сюжет | Выразить мнение об идее/сочинении |
| Лицо повествования | Объективное (3-е лицо) | Субъективное (1-е лицо: «Я считаю», «Мне кажется») |
| Концовка | Финал сюжета | Вывод, оценка пользы произведения |
Найдите в тексте ученика элементы изложения (сухой пересказ). Если их больше 50%, то это ошибка жанра.
Пример написания отзыва
Ниже представлен образец отзыва на гипотетическое сочинение, которое соответствует требованиям.
Отзыв на сочинение по басне И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей»
Я прочитал сочинение моего одноклассника и хочу поделиться своим мнением. На мой взгляд, автор верно понял главную мысль басни. Он не стал просто пересказывать историю, а сосредоточился на анализе поступков героев.
Особенно мне понравился довод о том, что Муравей представляет собой пример рационального поведения. Автор убедительно показал, что труд и подготовка к будущему важнее временного удовольствия. Однако я заметил небольшое отличие от изложения: в сочинении мало цитат из самого текста Крылова. Было бы лучше добавить фразу «Зима недаром злится», чтобы усилить эмоциональную окраску.
В целом, работа выполнена грамотно. Тема раскрыта полностью, а выводы логичны. Я согласен с автором в том, что эта басня учит нас ответственности за свои действия.
а) Отличия от изложения: наличие субъективной оценки («мне кажется»), использование местоимений 1-го лица, отсутствие детального пересказа всех эпизодов.
б) Соответствие теме: да, если раскрыта мораль басни (трудолюбие vs лень) и дана личная оценка.
в) Наличие доводов: должны присутствовать аргументы, подтверждающие правоту Муравья или ошибочность Стрекозы, а также связь с жизненным опытом.
Задание творческое. Ключевые моменты для проверки: 1) Разграничение жанров (изложение vs отзыв). 2) Оценка аргументации ученика. 3) Структура отзыва (вступление, основная часть с анализом, заключение).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 129 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 129?
Краткий ответ: а) Отличия от изложения: наличие субъективной оценки («мне кажется»), использование местоимений 1-го лица, отсутствие детального пересказа всех эпизодов. б) Соответствие теме: да, если раскрыта мораль басни (трудолюбие vs лень) и дана личная оценка. в) Наличие доводов: должны присутствовать аргументы, подтверждающие правоту Муравья или ошибочность Стрекозы, а также связь с жизненным опытом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Отзыв.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.