ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 159
Тема: Причастие как особая форма глагола. Общее грамматическое значение
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите признаки глагола у причастий, учитывая выделенные морфемы. Запишите вывод на основе пар: светлеющий — светлевший; синевший — посиневший; горящий — горевший; загорающийся — загоревшийся; ломающийся — сломавшийся.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать каждую пару причастий, обращая внимание на выделенные морфемы (суффиксы и приставки). Наша цель — определить, какие грамматические признаки глагола сохраняются в этих формах. Мы будем сравнивать вид (совершенный или несовершенный) и время (настоящее или прошедшее), которые выражаются через суффиксы и приставки.
Шаг 1. Анализ пары «светлеющий — светлевший»
Рассмотрим слово светлеющий . Суффикс -ущ- указывает на то, что действие происходит в настоящем времени и является несовершенным (процесс продолжается). Это признак глагола несовершенного вида настоящего времени.
Слово светлевший имеет суффикс -вш- , который характерен для причастий прошедшего времени. Вид действия здесь также несовершенный (от глагола светлеть ). Таким образом, мы видим различие во времени: настоящее против прошедшего.
Шаг 2. Анализ пары «синевший — посиневший»
Причастие синевший образовано от глагола несовершенного вида синеть . Суффикс -вш- обозначает прошедшее время. Действие представлено как процесс, протекавший в прошлом.
Причастие посиневший образовано с помощью приставки по- . Приставка меняет вид глагола на совершенный ( посинеть ). Суффикс -вш- сохраняет значение прошедшего времени. Здесь ключевой признак глагола — изменение вида (несовершенный → совершенный).
Шаг 3. Анализ пары «горящий — горевший»
Слово горящий содержит суффикс -ащ- , который относится к действительным причастиям настоящего времени несовершенного вида (от глагола гореть ). Признак глагола: настоящее время, несовершенный вид.
Слово горевший содержит суффикс -вш- , указывающий на прошедшее время. Глагол гореть — несовершенного вида. Признак глагола: прошедшее время, несовершенный вид. Различие только во времени.
Шаг 4. Анализ пары «загорающийся — загоревшийся»
Причастие загорающийся образовано от возвратного глагола загораться (совершенный вид, но в форме настоящего времени причастия образуются редко, здесь скорее всего опечатка в условии учебника или специфика контекста, так как загораться обычно означает начало процесса, а загореться — результат. Однако, если рассматривать форму загорающийся , суффикс -ущ- говорит о настоящем времени. Но чаще всего такие формы связывают с несовершенным видом процесса начала. Давайте посмотрим на вторую часть пары).
Причастие загоревшийся образовано от глагола загореться (совершенный вид). Суффикс -вш- указывает на прошедшее время. Постфикс -ся указывает на возвратность/средневозвратность. Здесь проявляется признак вида (совершенный) и времени (прошедшее).
Примечание: В школьной программе часто противопоставляют загорающийся (как процесс, хотя грамматически это сложная форма) и загоревшийся (результат). Главный вывод: наличие постфикса -ся переносит признак глагола (возвратность) в причастие.
Шаг 5. Анализ пары «ломающийся — сломавшийся»
Причастие ломающийся образовано от глагола ломаться (несовершенный вид). Суффикс -ущ- указывает на настоящее время. Постфикс -ся сохраняет признак возвратности глагола.
Причастие сломавшийся образовано от глагола сломаться (совершенный вид, приставка с- ). Суффикс -вш- указывает на прошедшее время. Постфикс -ся также присутствует.
В этой паре четко прослеживается изменение вида глагола (несовершенный → совершенный) через приставку, при сохранении признака возвратности через постфикс.
Общий вывод
На основе анализа всех пар можно сделать следующий вывод о признаках глагола у причастий:
- Время: Причастия сохраняют категорию времени глагола, которая выражается суффиксами: -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ- для настоящего времени и -вш-, -ш- для прошедшего времени.
- Вид: Причастия наследуют вид исходного глагола. Несовершенный вид сохраняется в обоих временных формах (например, светлеющий/светлевший ). Совершенный вид часто маркируется приставками (например, по- в посиневший , с- в сломавшийся ) и может иметь только форму прошедшего времени (для действительных причастий).
- Возвратность: Если глагол был возвратным (с постфиксом -ся ), то и причастие сохраняет этот постфикс ( загорающийся, загоревшийся, ломающийся, сломавшийся ).
вывод: причастия сохраняют признаки глагола
а) Время (наст./прош.) через суффиксы (-ущ-, -вш-)
б) Вид (сов./несов.) через приставки и суффиксы
в) Возвратность через постфикс -ся.
Задание направлено на понимание того, что причастие — это особая форма глагола, которая совмещает признаки глагола (вид, время, залог/возвратность) и признаки прилагательного (род, число, падеж). В решении последовательно разобраны все пять пар, чтобы показать, как именно морфемы передают эти глагольные категории.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 159 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 159?
Краткий ответ: вывод: причастия сохраняют признаки глагола: 1) Время (наст./прош.) через суффиксы (-ущ-, -вш-); 2) Вид (сов./несов.) через приставки и суффиксы; 3) Возвратность через постфикс -ся.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Причастие как особая форма глагола. Общее грамматическое значение причастий.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.