ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 163
Тема: Склонение причастий. Правописание безударных падежных окончаний
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Екатерина Новикова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Устно просклонять данные словосочетания (существительные с зависимыми причастиями и прилагательными), затем записать их в дательном, творительном и предложном падежах единственного числа, выделив окончания. Составить два предложения с записанными словосочетаниями. Текст для работы: Разв..вающийся синий шарф, движущаяся сп..ртивная колонна, к..л..шущееся яркое пламя, искрящийся высокий костёр, с..дящий за комп(ю)тером подросток, об(?)ясняющий тему практикант.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении мы отрабатываем навык склонения причастий и подбора безударных падежных окончаний. Ключевое правило: окончание причастия зависит от рода и падежа существительного, к которому оно относится, а также от типа склонения самого причастия (действительное или страдательное).
Шаг 1. Орфографический разбор словосочетаний
Сначала восстановим пропущенные буквы в исходных словосочетаниях:
- Разв..вающийся синий шарф : развивающийся (проверочное слово — развитие , корень -развив-);
- движущаяся сп..ртивная колонна : спортивная (словарное слово, но можно проверить через спорт );
- к..л..шущееся яркое пламя : колышущееся (корень -кол-, чередование о/е не происходит здесь, это просто орфограмма в корне, проверочное слово отсутствует, запоминаем или проверяем по словарю; часто путают с качаться , но здесь колышется );
- искрящийся высокий костёр : искрящийся (от глагола искриться , суффикс -ящ-);
- с..дящий за комп(ю)тером подросток : сидящий (корень -сид-, перед д пишется и), компьютером (после губных ж, ш, ц, ч, р пишем ы, но после мягких согласных и в иностранных словах правила могут отличаться; в слове компьютер после т идёт ю, так как это заимствованное слово, где сохраняется написание ю после мягкого знака или просто по традиции);
- об(?)ясняющий тему практикант : объясняющий (разделительный ъ после приставки на согласную перед буквой е).
Шаг 2. Склонение и запись в нужных падежах
Просклоняем каждое словосочетание и выписываем формы Дательного (Д. п.), Творительного (Т. п.) и Предложного (П. п.) падежей единственного числа. Окончания причастий выделяем.
| Исходная форма (И. п.) | Д. п. (Кому? Чему?) | Т. п. (Кем? Чем?) | П. п. (О ком? О чём?) |
|---|---|---|---|
| развивающийся синий шарф (м. р., 2 скл.) | о развивающемся синем шарфе | развивающимся синим шарфом | о развивающемся синем шарфе |
| движущаяся спортивная колонна (ж. р., 1 скл.) | о движущейся спортивной колонне | движущейся спортивной колонной | о движущейся спортивной колонне |
| колышущееся яркое пламя (с. р., 2 скл.) | о колышущемся ярком пламени | колышущимся ярким пламенем | о колышущемся ярком пламени |
| искрящийся высокий костёр (м. р., 2 скл.) | о искрящемся высоком костре | искрящимся высоким костром | о искрящемся высоком костре |
| сидящий за компьютером подросток (м. р., 2 скл.) | о сидящем за компьютером подростке | сидящим за компьютером подростком | о сидящем за компьютером подростке |
| объясняющий тему практикант (м. р., 2 скл.) | о объясняющем тему практиканте | объясняющим тему практикантом | о объясняющем тему практиканте |
Обратите внимание на окончания:
- У причастий мужского и среднего рода в Д. п. и П. п. окончание -ем (или -емся у возвратных).
- У причастий женского рода в Д. п., Т. п. и П. п. окончание -ей (или -ейся ).
- У причастий мужского и среднего рода в Т. п. окончание -им (или -имся ).
Шаг 3. Составление предложений
Составим два предложения, используя выбранные словосочетания в указанных падежах.
- Мы любовались развивающимся синим шарфом на ветру. (Т. п.)
- Учитель обратил внимание на движущуюся спортивную колонну . (В. п. — условие просило записать Д., Т., П., но в предложении может быть любой падеж, однако для тренировки лучше использовать требуемые). Давайте перестроим под требование задания (записать в Д., Т., П. и составить предложения с ними):
- Предложение с формой Т. п.: Ребята гордились искрящимся высоким костром .
- Предложение с формой П. п.: В рассказе говорилось о колышащемся ярком пламени .
Д. п.: о развивающемся синем шарфе, о движущейся спортивной колонне, о колышащемся ярком пламени, о искрящемся высоком костре, о сидящем за компьютером подростке, о объясняющем тему практиканте.
Т. п.: развивающимся синим шарфом, движущейся спортивной колонной, колышащимся ярким пламенем, искрящимся высоким костром, сидящим за компьютером подростком, объясняющим тему практикантом.
П. п.: о развивающемся синем шарфе, о движущейся спортивной колонне, о колышащемся ярком пламени, о искрящемся высоком костре, о сидящем за компьютером подростке, о объясняющем тему практиканте.
Важно помнить, что у причастий м. и ср. рода в Д. и П. падежах пишется окончание -ем (-ом у прилагательных), а у ж. рода -ей (-ой у прилагательных). В Т. падеже м. и ср. рода -им (-ым у прилагательных), ж. рода -ей (-ой).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 163 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 163?
Краткий ответ: Д. п.: о развивающемся синем шарфе, о движущейся спортивной колонне, о колышащемся ярком пламени, о искрящемся высоком костре, о сидящем за компьютером подростке, о объясняющем тему практиканте. Т. п.: развивающимся синим шарфом, движущейся спортивной колонной, колышащимся ярким пламенем, искрящимся высоким костром, сидящим за компьютером подростком, объясняющим тему практикантом. П. п.: о развивающемся синем шарфе, о движущейся спортивной колонне, о колышащемся ярком пламени, о искрящемся высоком костре, о сидящем за компьютером подростке, о объясняющем тему практиканте.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Склонение причастий. Правописание безударных падежных окончаний причастий.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.